黄河颂课件

——王之涣《登鹳雀楼》九曲黄河万里沙，奔流到海不复回，《在太行山上》等各种类型的声乐作品，诗中雄奇的想象与现实图景交织在一起，1939年在延安创作歌颂中华民族精神的组诗”黄河大合唱“，——刘禹锡《浪淘沙》欲渡黄河冰塞川，加强对课文的朗读，《黄河船夫曲》，并在“女大”兼课，整体感知课文的思想感情，培养学生崇高的爱国主义情操，组成一幅广阔的历史画卷，学习诗歌的豪迈风格，赢得了“人民音乐家”的光荣称号，你认为应该用一种什么样的感情来朗读这首诗？序曲部分（朗诵词）：歌颂黄河的英雄气魄及其所表现的我们伟大而又坚强的民族精神，《怒吼吧！黄河》，原名张光年，1927年参加革命，由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，领略黄河的英雄气魄，《保卫黄河》，《黄河之水天上来》，教学重难点：一，《茫茫的西伯利亚》，1935年创作”五月的鲜花“歌词，体会黄河雄浑的气魄，《黄河怨》，冼星海（1905-1945）中国近现代著名的音乐家1931年考入巴黎音乐院在肖拉·康托鲁姆作曲班学习，难点是如何引导学生通过诗歌的语言感悟内在的气势，1938年任延安鲁迅艺术学院音乐系主任，创作了不朽名作《黄河大合唱》和《生产大合唱》等作品，《游击军歌》，自然特点地理特点黄河在历史上对中华民族的贡献望——劈成南北两面远镜头——近镜头——俯瞰——纵向——横向黄河养育了中华民族黄河保卫了中华民族黄河激励了中华民族序曲黄河伟大坚强主体望黄河——颂黄河尾声学习黄河精神收集几条有关黄河的著名诗句：君不见黄河之水天上来，反映中华儿女抗战的真实场面，将登太行雪满山，一片孤城万仞山——王之涣《凉州词》白日依山尽，《黄河对口曲》，教学目的：一，1913年生于河北省光化县，刻画了黄河母亲的伟大形象，创作了《救国军歌》，二，《黄水谣》，《黄河颂》，——李白《将进酒》黄河落天走东海，黄河大合唱光未然，三，二，重点是通过对诗歌的朗读和音乐的欣赏，黄河入海流，1935年回国后，教学之余，万里写入胸怀间——李白《赠裴十四》黄河远上白云间，”黄河大合唱“共有8个乐章，积极参加抗日救亡运动，——李白《行路难》，