荒岛余生课件

在不知不觉中发现自己已经掉队并迷路了时，你会怎么想？你将怎么做？体验感悟——说创造性的话　　要求：读文中含义深刻的句段，摹拟情境——说想象性的话　　假如你背着父母，用一句哲理性的话说出对你的启示，说说你眼中的鲁滨孙，泅水：（qiú)作践:(jiàn)沮丧：(jǔ)搁浅：(gē)斫痕：(zhuó)日规：(guī)抵御：(yù)愁闷：(chóu)孤立无援：(yuán)冻饿之虞：(yú)闻所未闻：(suǒ)郑重其事：(zhèng)不毛之地不可思议知足安命聊以自慰:(liáo)1鲁滨逊在荒岛的思考经历了哪几个阶段？提示（1——3）-（4——9）-（10——12）2这几个阶段的前后联系是什么？1鲁滨逊为什么要活下去？他是否值得这样活着？2如何理解鲁滨逊的记日记和阅读《圣经》及其他祈祷书的行为？3鲁滨逊的自我安慰是不是一种逃避现实的表现？你的理由是什么？4作品以第一人称的角度写有什么好处？变换角度——说课文中的话　　要求：１．变文中第一人称为第三人称，和伙伴们偷偷来到了一座荒芜地，变描述性语言为概括性语言走进人物——说理解性的话　　结合课文，　　２，作业：课外读《鲁滨孙漂流记》我认为自己的前途很（　　）　老天爷要我在这个（　　　）的地方　在这种（　　）的情况下度过我的余生　试问苍天　我为何会这样（　　）　为何会这样（　　）　为何会这样（　　）　以致如何让我对生活感恩暗淡孤零零孤独凄凉不幸孤立无援沮丧无聊，