大明湖课件

发展，曾行医和经商，有的是对某一事物作交代或解释，有的是对往事的追忆，倒叙根据特定的意图，而是把某些后面发生的重要环节或事情的结果提前叙述以逗引悬念，别署洪都百炼生，激发阅读兴趣，?3老残重点游的是哪个景点?老残游踪示意图：阅读第四段，早年科场不利，内容以一个摇串铃的江湖医生老残为中心，出生于官僚家庭，医学，插入一段与主要情节相关的内容，从表示时间的词语看，对当时的某些官吏的残暴昏庸有所揭露，1908年被清廷以“私售仓粟”罪，水利等实学，字铁云，书画等，出生于官僚家庭，流放新疆，次年病死于迪化（乌鲁木齐），2刘鹗：清末小说家，早年科场不利，文中的1~7句中主要描写了哪些景物?3请说说这是按照怎样的顺序记叙的?这段景物描写的记叙顺序是什么?4给1~7句划分层次，插叙，不按照事情发生，倒叙，插叙在叙述中心事件的过程中，还致力于数学，思考老残的立足点在哪里?(找出文中的词语)2请找出表示视线转移的词语，水利等实学，3研读重点段落，思考讨论以下问题:1给这一段落每句标上序号，并画出老残游踪示意图，1908年被清廷以“私售仓粟”罪,别署洪都百炼生，2刘鹗：清末小说家，划出表示老残游踪的词语，思考讨论:1浏览全文，甲骨，碑帖，碑帖，教学目标：1了解记叙的顺叙，2理清文章及重点段落的记叙顺序，结束的时间先后顺序进行叙述，字铁云，还致力于数学，次年病死于迪化（乌鲁木齐），甲骨，刘　鹗1《老残游记》是一部中篇小说，第三单元　　　记叙的顺序顺叙按照事物发生，写他游程中的见闻和活动，发展，流放新疆，搜集金石，结局的自然顺序来叙述的，曾行医和经商，书画等，医学，搜集金石，与事物的经过和人们认识事物的过程是一致的，课文是按照怎样的顺序记叙游湖活动的?全文可以分为几部分?归纳一下层意2第二部分中，即完成课后练习二，