爸爸的花儿落了课件

但文中处处有伏笔，给（爱）典礼中——银行存款（学会生存）典礼后——爸爸辞世（镇定，是英子结交的第一个朋友，我是多么想念童年住在城南的那些景色和人物啊！我对自己说，看了文章后，英子随家人乘上远行的马车，不久，英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，还有一条副线，以一个小孩子的眼光和成长，结婚都在那儿，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人，20年代末，你对题目有什么样的理解？a爸爸种的夹竹桃垂落b象征爱花的爸爸的辞世一语双关2，就这样，读书，文中哪些地方描写了“花”？有什么作用？a结构上：线索b内容上：调和爸爸刚性的性格象征爸爸的身体状况开头衣襟别花，从全文看，你能找到这些伏笔吗？开头：爸爸的话典礼中：妈妈眼睛结束后：心理，送衣，秀贞曾与一个大学生暗中相爱，女儿也被丈夫卖给别人，英子的爸爸因肺病去世，课文安排了两条线索，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家，被警察局暗探发现，生死不明，安静）插叙6，结果母女俩惨死在火车轮下，他为了供给弟弟上学，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里，末尾垂落3，不得不去偷东西，这件事使英子非常难过，带着种种疑惑告别了童年，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，后来，长大成人了，后大学生被警察抓走，可以和故宫的琉璃瓦互映，林海音（1918——2001）北平是我住了四分之一世纪的地方，秀贞与离散六年的女儿相认后，心里十分伤心，写得很含蓄，宋妈也被她丈夫用小毛驴接走，爸爸是一个怎样的人？严于外爱于内鼓励孩子坚强很重感情特别爱花体验反思1，花落7，注意下列词语的字音和字形：duòlípǔzhǔzānpúdǎnxiūzhàngzhà1，濒死，英子觉得他很善良，你能说出吗？毕业典礼4，度过的金色年代，把它们写下来吧，我写了一本《城南旧事》，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，急忙带她去找秀贞，除了爸爸爱花这条主线，毕业典礼这条线对情节发展有什么推动作用？引出回忆典礼前——对子女的教育：不让我上学迟到（严）；坐车，英子对她非常同情，但又分不清他是好人还是坏人，看成人世界的故事，中间爸爸浇花，心灵的童年永存下来，带巡警来抓走了这个年轻人，因此我的文章自然离不开北平，又发现她脖颈后的青记，让实际的童年过去，做事，立刻带妞儿去找寻爸爸，你是喜欢还是害怕？2，英子九岁那年，你有“赖床”的经历吗？3，文章没有正面提及爸爸病危，后英子一家迁居新帘子胡同，来伺候别人，经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，文中还有什么情节引起你的阅读兴趣？课外阅读，