爱莲说课件

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，不蔓不枝，自李唐来，也可以用来抒发感受，晋陶渊明独爱菊，亭亭净植，中通外直，对于菊花的喜爱，不与世俗同流合污风度气质正直，初一语文多媒体教学甘肃省宣化中学白永新二○○四年六月三日前提测评：1，对于莲花的喜爱，经过清水洗涤却不显得妖艳；它的茎内空外直，噫！菊之爱，花之富贵者也；莲，唉，花之隐逸者也；牡丹，水陆草木之花，给下列加点的字注音：蕃（）淤（）濯（）涟（）亵（）噫（）2，行为方正志洁行廉，陶渊明以后就很少听到了，有喜爱之意，不牵牵连连，越发的轻芬；笔挺洁净地站在那里，是花中的君子，却不能轻易地玩弄，当然人数就很多了！出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉君子可远观而不可亵玩出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植(高洁)(质朴)(正直)不攀附权贵)（美名远扬）（志洁行廉）（清高）爱莲说周敦颐予爱莲生长环境体态香气君子生性高洁，作者介绍周敦颐________代________家，世上的人们很喜爱牡丹，理解文章主旨深入分析，予独爱莲之出淤泥而不染，是花中的隐士；牡丹是花中的富贵者；莲,自李唐以来，像我一样的人还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，我认为菊，可爱者甚蕃，莲，是古代一种以议论为主的文体，香远益清，题目及文体介绍说，令人敬重陶渊明爱菊隐逸者世人爱牡丹富贵者正衬反衬鲜有闻同予者何人众矣1，　　予谓菊，即荷花；爱，理解文章写法导学达标一，我只喜爱莲从淤积的污泥里长出来却不受沾染，只能在远处观赏，既可以说明议论，地上各种草木的花，晋朝的陶渊明惟独喜爱菊，陶后鲜有闻，体态端庄，fányūzhuóliánxièyī宋哲学濂溪先生展示目标朗读课文，花之君子者也，可远观而不可亵玩焉，宜乎众矣，濯清涟而不妖，了解课文内容互相讨论，世人甚爱牡丹，朗读课文译文：水上，可爱的很多，通达事理，世称_____________，不枝枝节节；香气远播，写出作者独爱莲理由的语句________，