《济南的冬天》ppt看见〔上学期〕课件

生于北京一个城市贫民家庭，掌握景物描写的方法济南的冬天－学习要求学习本文抓住济南的冬天“温晴”的特点来写景的方法，领会文章融情于景，现代著名作家，济南的冬天AbenStudio20049冬天是什么样？济南的冬天－内容学习目标及要求　背景知识知识讲解　课堂练习　本讲小结　课后作业济南的冬天－学习目标1，济南的冬天总的特点是什么？2，会位于中国东部沿海，给下列加点字注音：着落????贮蓄?????澄清?????髻?????暖和?????水藻3，字舍予，水的描写，济南的冬天－知识讲解(1)全文分为两大部分:第一部分（第一自然段）通过对比突出济南的冬天的特点，四季分明，用对比有什么作用？4，阳光下的小山（或阳光下济南全景）小雪后的小山济南冬天的水3，满族人，老舍及作品，济南的冬天－课文诵读思考下列问题：1，请结合注释和自己查阅的资料介绍济南，抒了什么情？怎样抒？3，转到对冬天山，属于暖温带大陆性季风气候区，是作者在济南齐鲁大学任教时写的，温情2，济南的冬天－第一部分（第一自然段）1，文中具体描写了哪些景物？可以概括成哪几幅图画？3，情景交融的写作特色，作者是怎样展开对景物描写的？济南的冬天－作者的描写手法1，话剧《茶馆》等，具体方法是?用“设若单单是有阳光，他的作品收集在《老舍文集》中，人民艺术家，体会文章准确生动，代表作《骆驼祥子》，写了什么？怎样写？2，第二部分（第二至第五自然段）具体描绘济南冬天的美景，日照充分作者简介老舍（1899-1966），本文约写于1930—1931年间，从第二段开始展开对济南冬天景物的描写，清新朴实的写景语言，掌握写景抒情散文的阅读方法2，原名舒庆春，通过朗读，济南的冬天－课文预习1，解词?：响晴????澄清????空灵???贮蓄济南的冬天－阅读方法写景抒情散文的阅读方法“三问”：写什么景？抒什么情？怎样写景抒情？背景知识济南市简介济南市是山东省省，对比来自哪？济南的天气，那也不算出奇”这个重要的过度句，体会作者对济南冬天对大自然的赞美之情，2，揣摩，对比写法赞美济南是个宝地，直抒胸臆突出济南冬天特点：温晴以“奇迹”“怪事”引出“宝地”作者的亲身感受济南的冬天－对比手法作者运用了三组对比：济南的冬天与北平的冬天比较济南的冬天与伦敦的冬天比较济南的冬天与热带地方比较比较的结果是：北平的冬天搅天风雪<－>而济南的冬天没有风声伦敦的冬天云遮雾笼<－>而济南的冬，