《济南的冬天》ppt〔上学期〕课件

指出是什么写法，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》，上一页下一页回目录讲读第四段思考：找出两个相同的动词，讲读第二段思考一：为什么济南在冬天能够像婴儿一样“暖和安适”得睡着？上一页下一页回目录讲读第二段思考二：文中写晴朗阳光照耀下的小山，思考是什么修辞手法，《四世同堂》，合乎人心意，正音正字上一页下一页回目录讲读第一段请大家阅读课文第一段，上一页下一页回目录因为：文中写小山“好像是把济南放在一个小摇篮里”的比喻句说明济南周围的那圈小山使济南具有了十分可靠的安全感，一个“理想的境界”上一页下一页回目录济南得着落宽敞贮蓄澄清暖和髻水藻Jǐděizhuóchǎngzhùchénghuójìzǎo响晴响亮慈善贮蓄空灵水墨画秀气——温和，上一页下一页回目录作者——老舍简介课文范读听老师范读课文，储藏，——很明亮，真得算个宝地原因有二：一是“济南的冬天没有风声”二是“济南的冬天是晌晴的”上一页下一页回目录讲读第二段请大家朗读课文第二段，说明济南的冬天具有怎样的“性情”？慈善上一页下一页回目录讲读第三段山上山尖山坡山腰上一页下一页回目录讲读第三段思考一：请找出本段所运用的四个方位词和一个表示时间的词语？四个方位词是：一个表示时间的词是：山上→山尖→山坡→山腰日落上一页下一页回目录讲读第三段思考二：请找出本段用得最生动的三个带有比喻意义的动词和拟人句？三个动词是：拟人句是：顶镶穿“那点薄雪好像忽然害了羞，——美丽而柔弱，起到了什么效果？上一页下一页回目录讲读第二段讨论：文中最生动的3个词是晒睡着唤醒这3个动词运用了拟人手法，点击进入济南的冬天上一页下一页回首页第一课时第二课时第三课时，字舍予，现代著名作家，画出文中用得最生动的3个词，晴朗无云，”表现济南小山的”秀色“，——灵活而不可捉摸，——很晴朗，认真体会：为什么说冬天的济南是一个“宝地”，照应前文哪句话？第四段中两个相同的动词是：卧是拟人写法，——中国画中纯用水墨的画，微微露出点粉色，——存放，把济南写成了一个小婴儿，话剧《龙须沟》，满族人，人民艺术家，思考：济南的冬天给作者的总印象是什么？为什么？作者运用什么方法写出来的？上一页下一页回目录讲读第一段讨论总结：济南的冬天给作者的总印象是：有温暖的晴天，照应前文“暖和安适地睡着”一句写法：上一页下一页回目录讲读第四段讨论，