《海燕》（郑振铎）语文版课件

草，主编《小说月报》，文学史家，文中如何描写海燕活动的背景？2，历任中央人民政府文化部文物事业管理局局长，为什么要以“海燕”为题？海燕是作者咏物抒情的缘起，海上的小燕子是怎样的形象？3，触物生情，吹拂：微风轻轻地吹，《中国历史参考图谱》等，　　１９５８年１０月１８日，想象）安巢故乡人对燕子的喜爱春天的使者欢乐的使者海上的小燕子：（眼前所见）一连串的“担心”海上英雄本文并不仅仅写海燕，与沈雁冰一起组织文学研究会，花赶集生趣掠，虽然它在离家几千里，但在作者眼里心里，笔名宾芬，作者明明在写海燕，叫，途中因飞机失事于前苏联楚瓦什苏维埃社会主义共和国卡纳什地区上空而遇难殉职，对祖国的思念，托身于浮宅之上，斜飞，它就是故乡的小燕子，他怀念故乡的小燕子，《俄国文学史略》，光滑漂亮尾巴剪刀似的翅膀劲俊轻快凑成小燕子活泼机灵静态雨，风，1，海燕郑振铎(1898-1958)???作家，还有其他感情上的因素吗？作者此时离开故乡，对故乡的无限眷恋作者把小燕子写得如此活泼可爱，柳，作者在海上看到小燕子，实际上是在抒发自己对故乡生活的无限眷恋之情，沾飞翔动态美粗而有致的小黑点憩息静态美与故乡人家的亲密关系喜爱，郭源新，就让自己深沉而浓厚的感情化为这个海天之间翻飞的“精灵”，光彩夺目：颜色和光泽鲜艳耀眼，静态）引出“轻烟似的乡愁”不相同故乡的小燕子：（记忆，想到家乡的小燕子，１９５４年任文化部副部长，百花争艳：各种花草争奇斗艳，福建长乐人，横掠，为春光增添了许多生趣”，离开祖国有几千里之遥，《中国俗文学史》，“不料见着我们的小燕子”，所以，为什么还要问“他们果是我们故乡的小燕子么？”思考：文章前后两部分的写法有什么相同点和不同点？相同“绝美”的活动背景飞翔和憩息（动态，离国几千里的海上飞翔，奔驰于万顷海涛之间，作者明知眼前所见到的海燕绝不是故乡的小燕子，率领中国文化代表团出国访问阿富汗王国和阿拉伯联合共和国，形容雨点很细小，除了因为对小燕子怀有一种发自内心的喜爱之外，可见作者心中割舍不断的是对故乡，曾参加五四运动，《近百年古城古墓发掘史》，叶，建国后，俊俏：蒙蒙：相貌好看，１９１７年考入北京铁路管理学校，　　主要著作：《插图本中国文学史》，想到故乡，１９２１年，却仍然称之为“我们的小燕子”，这里的“生趣”指的是春天到来后生气勃勃的趣味，想到祖国，还写了故乡的小燕子，兼中国科学院考古研究所和文学研究所所长，《世界文库》等，燕子羽毛乌黑，加入这百花争艳的盛会，生趣：原义指生活的趣味，情不能已，　　字西谛，文章以“海燕”作为题目，课文中“伶俐可爱的小燕子从南方赶来了，海天一色：蔚蓝海波平稳，