《春》ppt〔上学期〕课件

小草儿也青得逼你的眼，两个黄鹂鸣翠柳，作者描述春天景物的特征，万紫千红，踏花归去马蹄香，有情有感，比喻，拂石坐来衫袖冷，像山水日（反复拟人）（排比）（叠词）（比拟）（引用比喻）（排比比喻）（引用）（排比拟人）盼春“盼望着，草软绵绵的”写人在草上的感受，比喻，“东风来了，一行白鹭上青天，写春草的质地情态充满活力写春草的色泽写春草的长势“你不让我，朱自清（1898—1948）散文家，从静景写到动态，多从触觉，运用拟人，无色的春风写得有声有味，表达喜爱春草的感情，春来江水绿如蓝，树上仿佛已经满是桃儿，听觉等方面，拟人，写出了春花竞相开放的情景，运用比喻，借代，粉的像霞，白的像雪”“花里带着甜味儿”“闭了眼，视觉，还眨呀眨的”拟人，排比，奋发向上，闪闪发光轻轻摆动的明丽色彩，一下就是三两天”“像牛毛，“雨是最寻常的，把无形，诗人，嗅觉，春到人欢，由近写到远，盼望着”反复表达了作者盼春心切的强烈感情，侧面衬托春花的竞相开放，像星星，万紫千红，比喻，民主战士日出江花红胜火，赞春“春天像刚落地的娃娃”“春天像小姑娘”“春天像健壮大青年”新美力这篇优美的写景抒情散文，无味，像细丝，拟人，写出春风的温暖，赞美春的活力带给人以希望和力量，像仲春“”，视觉听觉嗅觉古代诗歌里的春景（春近）（春来）（春好）初春“新”，排比，文章语言简洁明快，像花针，排比，密密地斜织着”“人家屋顶上全笼着一层薄烟”“树叶儿却绿得发亮，都开满花赶趟儿”“红的像火，表达美好的感受，”写出春雨的经常，描绘了大地春回，写鸟儿迎春的欢悦，写出了春花争艳，形象生动，我不让你，拟人，“吹面不寒杨柳风”“像母亲的手抚摸着你”“呼朋引伴”运用引用，生机勃发的动人景象，与开头呼应，杏儿，从物写到人，由景及人，抒发感情有突出作用，梨儿”蜂闹蝶舞“野花遍地是”“散在草丛里像眼睛，写出春雨的润物，香味浓郁，对描绘景物特点，拟人，运用比喻，引用等修辞手法，“一年之计在于春”启迪人们：抓紧春光努力工作，写出春雨的轻盈，写出春风的柔和，写出春雨的细密，在五幅春景图中，像季春“”，春天的脚步近了”宣告春天到来，表达喜春之情，甜由眼前的春花联想到秋实，拟人绘春春草图春花图春风图春雨图迎春图“偷偷”“钻”“嫩嫩的”“绿绿的”“一大片一大片满是的”“风轻悄悄的,