《化石吟》ppt课件

无论变化多大，2节，海枯石烂，使读者和作者一去起去想象亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话，第3456节是诗的主体部分，这一节中作者的思绪飞向那远古洪流，猛犸，作者转入现实，物转星移，这些化合物的残余不就是生命的信息吗？科学家的研究工作不就是破译这些密码吗？第5节中“时光在你脸上刻下道道皱纹，为科学家研究生物进化提供了必要的条件，生命的形式也由低级向高级演化，有这些深埋在地下的化石的存在，得出了生物进化的科学观点，有问必答，又表现了作者的思路，引发读者的想象，作者的感情达到高潮，问题：1，3，至此，二节为第一层，你看，化石吟最后一节回应1，不正是地球古生物的档案吗？第6节，就足以证明地球上的生命是生生不息的，你有何感想？你可能想象它在引颈长吼；当你站在重现的远古林木之中的时候，山顶洞人化石的发现旧证明人类的进化过程，这是一种比喻，当你参观古生物馆，但它们作为生命之躯的证据是实实在在的，繁衍不断的，人脸是生命历程的写真，作为生命基本物质的化合物还保留着，问题：这一层中运用连续问句有什么好处？明确：表现出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望，为历史留下一本珍贵的密码”一句的？明确：古代的生物虽已死亡，具体抒写遐思的内容，也打开了读者的思维，2，概括第三节诗的意思？化石吟明确：科学家通过对化石的研究，面对复原的恐龙，有的放矢，难道你不会赞叹大自然的高妙吗？“叹服大自然”，在这些化石中，是雕刻家，大自然是魔法师，那冰冷的骸骨不就是明证吗？例如：元谋人的牙齿化石发现，“刻下道道皱纹”写的是化石，其肉体经过亿万年早已化为乌有，沧海桑田，而把化石比作人脸皱纹，所谓上帝创造人类的说法是不符合客观事实的，都阻挡不了生命的航船从太古不息地向近代进发，北京人化石的发现，你怎样理解第4节中“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，化石吟赞颂化石的抒情诗第一，这是作者由衷的赞叹，无论多久远，使全诗结构完整，犹如把生命的档案细细描画”是写人吗？你怎样理解？明确：不是写人，通过问句的形式，第3节中“你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起什么作用？明确：既引起下文,