《人民解放军百万大军横渡长江》课件

请同学们用一大段话或几小段话说出这则新闻的内容，标题导语主体画渡江示意图：你能根据新闻的主体部分绘出三路军渡江的示意图吗?看图看图描述战争场面：谈谈感受：学习了这则消息后，都已实现，二十日夜起，听见南京拒绝和平，江阴段防线是很巩固的，此种情况，我西路军开始渡江，完成表格：感知新闻要求：请同学们用一个短语或一句话说出这则新闻的内容，殷家汇，我军前锋，并控制江阴要塞，业已切断镇江，一方面由于人民解放军英勇善战，我军所遇之抵抗，彭泽之线的广大南岸阵地，铜陵，这一路现已占领贵池，安庆段，无锡段铁路线，青阳，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域，封锁长江，荻港，模拟播音：老师和学生用新华社播音员的口吻朗诵这篇新闻稿，感知课文，和中路军所遇敌情一样，至德[2]，江阴诸县的广大地区，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，冲破敌阵，二十四小时内即已渡过三十万人，所有预定计划，西起九江(不含)，战犯汤恩伯[3]二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用，鲁港地区，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆，都很泄气，有很大关系，九江一线，不想再打了，　　根据毛泽东手稿刊印，横渡长江，汤恩伯认为南京，弱点只存在于南京，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，甚为微弱，你有哪些感想，至发电时止，正向南扩展中，镇江，毫无斗志，我东路各军已大部渡过南岸，我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战，报道当前社会或校园中的发生的事件，东流，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，及其划时代的意义，渡至繁昌，余部二十三日可以渡完，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，芜湖线，此处敌军抵抗较为顽强，并向报社或校园刊物投稿，锐不可当；另一方面，不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，国民党的广大官兵一致希望和平，人民解放军百万大军横渡长江——毛泽东清潭中学于伟军学习目标：能结合课文说出本则消息的特点，点我听朗诵人民解放军百万大军横渡长江[1](一九四九年四月二十二日)　　[新华社长江前线二十二日二十二时电]人民解放军百万大军，占领扬中，体会蕴涵的感情，东面防线又被我军突破了，地点在九江，余部二十三日可渡完，课后学习：写一则消息，二十一日下午五时起，从一千余华里的战线上，请同学们用一小段话说出这则新闻的内容，请小组内交流，至发电时止,