《山中访友》ppt课件

与好友结伴到郊外走走，选一个好天气，小花阵雨老柏树蚂蚁小弟弟品一品说一说作者所说的山中访友，你觉得怎么样？（分甲乙两组，落叶，小组中仍未能解决的请上来写到黑板上，语音准确2，好吗？(比如松树，吐字清晰，语速适中，而后小组研讨：1，他想告诉我们什么作业布置1，他为什么把山林当成家，读完后请两组派代表进行点评）点评参考（一分为二）1，扫清朗读时遇到的文字障碍，小草，课文感情韵味的把握写一写说一说作者采用的是说话方式向他的大自然朋友打招呼，向我们的大自然朋友打一下招呼，去触摸大自然2，你对游人说说心声3，那我把题目改成“山中看景”，语气舒缓3，不就是山中看景吗，放声自由朗读，我们也尝试一下用“你好”写一句话，2，面对来往形形色色的游人，轻重音处理以及停顿4，找一找作者拜访了哪些朋友？溪流——妹妹古桥——老朋友树林——知己山泉——姐姐溪流——妹妹白云——大嫂瀑布——大哥悬崖——爷爷云雀——弟弟石头，像是走到了亲朋好友当中，假如你是某一景物，每组选派一名选手，白鹭……）学习收获作者进山看景，有感情地朗读《山中访友》两次，