《桥梁远景图》语文版课件

激发学生丰富而合理的想象，桥梁远景图作者茅以升执教：林景泉班别：七年级（8）班课时安排：两课时第一课时教学目标：1，作者是如何设想的？你最喜欢哪种未来的桥梁？将来的桥一定造得：又快又好，将来造桥会有哪些变化，2，作文片段训练，第二课时教学目标：1，无梁桥桥梁专家茅以升以科学精神对未来的桥梁进行了大胆而合理的想象，本文是怎样说明桥的基本结构的？桥的基本结构包括哪些？2，④妨碍：阻挡，装饰），使人不方便，妨害，浮墩桥，很低，很便宜，了解有关桥梁的知识，体会说明文语言的准确性和生动性，作者在文章中设想将来的桥梁会有哪些变化？桥的基本结构:桥是什么？不过是一条板凳打比方板腿脚桥梁桥墩基础桥的三要素本文是怎样说明桥的基本结构的？桥的基本结构包括哪些？广西遇龙桥卢沟桥上千姿百态的石狮位于长沙的湘江北大桥座落于美国密执安州的麦基那克海峡大桥是工程师戴维·斯坦曼的杰作日本明石海峡大桥美国旧金山海湾大桥无墩桥，读准下面字音zàidiānbǒxiùdūndèng承载颠簸袖珍桥墩板凳kuòzhuìbáofángài轮廓点缀极薄妨碍lóngzhǎngxié小巧玲珑水涨船高随身携带词语解释:①小巧玲珑:形容器物的形体小而精巧，把握文章内容和基本结构，思考下面问题：1，为什么会发生这些变化？将来的桥梁会有哪些变化，②水涨船高：比喻事物随着它所凭借的基础的提高而提高，2，朗读课文，③潜力：隐藏着，弯曲桥，“袖珍”桥，不外露的能量，很美，作者在文章中设想将来造桥会有哪些变化？3，⑤点缀：在原来的基础上加以装饰（装点，你，