《童趣》ppt〔上学期〕课件

(6)果如／鹤唳云端，)(3)蹲其身，使与台齐，它的，(其中，)(15)以草为林，鞭数十，(以，(强，)(12)徐喷以烟，(2)作青云白鹤观，果如鹤唳云端，指癞蛤蟆，(3)蹲下身子，暗暗地)(4)昂首观之，你有没有过类似的经历?试展示一下自己的创造力，1，把，(私，的，项为之强，指想像中的境界，指“藐小之物”，慢慢地，指蚊子，(于，那成千成百的[蚊子]果然都变成鹤了，则或千或百，(8)见／二虫斗草间，把它赶到了别的院子，用，果然它们就像白鹤在云端飞鸣，通“僵”，徐喷以烟，(唳，)3)私拟作群鹤舞于空中，使与台齐，你认为这种“物外之趣”是怎样产生的?1，在，鸟类到了秋天，蚊子，参考注解，这篇课文的主旨是什么?2，(之，重新生出来的非常纤细的羽毛，明察秋毫(秋毫，)(2)驱之别院，[我]为此高兴得[不断地]叫好，故／时有／物外之趣(2)私／拟作／群鹤舞于空中，后用来比喻最细微的事物，使自己和花台齐平，它，项／为之强，驱之别院，闲情趣事》，为之怡然称快，用鞭子抽打了几十下，)(13)使之冲烟而飞鸣，请概括地说出作者记叙了哪几件“物外之趣”?四人小组讨论:1，字三白，怡然自得，(之，沈复(1)见／藐小之物／必／细察其纹理，(1)能张目对日，(4)神游其中，(故，)(16)神游其中，所以)（2）见藐小之物必细察其纹理，(1)舌一吐而二虫尽为所吞，(5)作／青云白鹤／观，项为之强，)(14)蹲其身，果然／鹤也，暗自，僵硬的意思，(为，)(6)果如鹤唳云端，(5)[我]看到两只小虫在草间相斗，)(1)心之所向，同学们，(其，(3)心之所向，(以，(6)捉住癞始蟆，(4)昂首／观之，作者简介课文节选自《浮生六记，试说说作者提到的“物外之趣”指的是什么?2，其，(6)捉始蟆，果然鹤也，)(3)故时有物外之趣，被，鸟鸣，则／或千或百，(7)蹲其身，)(5)见二虫斗草间，(之，(2)比作“青云白鹤”的景观，)(10)私拟作群鹤舞于空中，)(5)又留蚊于素帐中，(4)[我]便在这种境界中亲历游览，(之，使／与台齐，清代文学家，作者沈复，这里面，)(11)昂首观之，为之／怡然称快，沈复童趣童趣作品，(1)心里想像到的，自己，(徐，2．讨论：这篇课文对你有怎样的启发?，