《紫藤萝瀑布》ppt课件

黑龙江省庆安县发展中学史法乾迸溅（）忍俊不禁（）仙露琼浆（）盘虬卧龙（）读准下面黄色的音，”⑵拟人：把花的颜色写成人的动作行为，把花的颜色写成人的动作行为，运用了通感，帆下带着尖底的舱，好不活泼热闹，没有依靠，形容鲜美的酒，写作者睹物释怀，又像一个忍俊不禁的笑容，梦幻一般轻轻地笼罩着我，活泼，在欢笑，江米酒，彼此推着挤着，泛着点点银光，像一条瀑布，出现得少，”“才知那是每一条紫花中的最浅淡的部分，写作者偶见一树茂盛的紫藤萝，这是视觉感受，也不见其终极，突出了现在花的生气盎然，仿佛在流动，以动态写花的静态，在不停地生长，船舱鼓鼓的，下面的待放，生动形象地写出花的神态，招惹，花朵儿一串挨着一串，颜色便上浅下深，文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝起什么作用?用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花开的繁盛形成对比，在不停地生长，仿佛在流动，忍俊：含笑，在欢笑，从“但是我没有摘”到“流向人的心底”，bèngjīnqióngqiú⑴迸溅：⑵繁密：⑶稀落：⑷伶仃：⑸酒酿：⑹挑逗：⑺忍俊不禁：⑻仙露琼浆：⑼盘虬卧龙：解释下面的词语，生动地写出花开之闹，在和阳光互相挑逗，”“淡淡的芳香，就要绽开似的，回旋地绕像卧着的龙，盛开的藤萝，逗引，多而密，”“花朵儿一串挨着一串，”“‘我在开花!’它们在笑，就像迸溅的水花，写作者由此感悟到生命的永恒，（比喻）运用通感使语言更加清新，梦幻一般轻轻地笼罩着我”?花香是嗅觉感受，忍不住笑，看看各段写什么内容?一二三从开头到“想摘一朵”，用十多年前花的不幸遭遇，一朵接着一朵，不见其发端，一树闪光的，心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦，“只是深深浅浅的紫，在和阳光互相挑逗，彼此推着挤着，作者从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树?思考：⑴色：⑵形：⑶态：一片辉煌淡紫色，‘我在开花!’它们嚷嚷，紫色的大条幅上，灵动，向外溅出或喷射，即人的感觉相通，给课文分段，突出花的勃勃生机，深深浅浅的紫，”作者为什么把花香说成“似乎也是浅紫色的，再写每一朵花，孤独，作者把它说成“浅紫色的”，一朵接着一朵，生动地写出花开的繁盛，“每一穗花都是上面的盛开，从空中垂下，生动形象地写出花色的耀眼与生机，“梦幻一般轻轻地笼罩着我”是幻觉感受，香气似乎也是浅紫色的，稀稀疏疏，”“像张满了的小小的帆，从“花和人都会遇到各种各样的不幸”到完，作者是怎样描写紫藤萝花的?先写花穗的色彩：然后写花的形状：最后写花的香味：先写每一穗花，与人的不幸遭遇形成，