江苏省徐州市2006年高三英语教学研讨会课件
日期：2010-07-28 07:33
2006年高三英语教学研讨会
阅读课教学
阅读教学模式
阅读教学活动
阅读教学策略
阅读教学模式
1 自上而下模式Top-down model
2 自下而上模式Bottom-up model
3 互动模式Interactive model
4 图式理论Schema Theory
自上而下模式Top-down model
基本观点：阅读是读者运用已有的知识，并根据读物的部分材料对所要读的内容进行预测，然后验证自己的预测是否正确的过程，阅读不是一个被动的接受过程，是读者积极主动思考，
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