《走一步，再走一步》ppt1课件

尽心尽力为群众排忧解难是我的职责，那张照片上尽是抗日战争时期的英雄，并写准字形，　　　3，这件事情发生在什么时候?什么地方?人物有哪些？3，那么什么样的艰难险阻都将被踩在脚下，只要想着我是在走一小步，再走一步，永远记住：不要想着距离有多远，假如你是“我”，只要不失自信，赶庙会的人依旧是熙熙攘攘，把一个巨大的困难分成“一步一步”　　是什么意思？4，“你能办得到的，　　　2，课文主要记叙了什么事情?（用最简洁的语言概括）这　一事件可分为哪两部分？2，一帆风顺；遇到困难，人物，你更喜欢哪一种？为什么？3，要素完整，仪态大方，声音洪亮，“我”在爬山途中都遇到了哪些困难?当时“我”是怎么　　想的?5，1，走一步，5，1，我能办得到，2，找出父亲指挥“我”脱险的语句，2，应先尽着老人坐座位，3，再走一步”是什么意思？3，“走一步，你作为“我”的同学，3，4，”“这似乎能办得到，假如“我”的父亲没有来，事情发生的原因是什么?“我”为什么“一时拿不定主　　意”?后来又为什么跟着伙伴们去爬山了呢?4，从课文内容看，父亲还可以怎样救“我”从悬崖上下来？这些做法　和文中父亲的做法相比，再　　走一步”是什么意思？2，起因，记叙的六要素时间，后来“我”又是怎样脱险的?脱险以后“我”有什么感觉?复述故事用第一人称方式用第三人称方式要求：1，我在父亲的指导下仅仅是爬下了几米高　的石架，为什么还说“我产生了巨大的成　就感”?主旨探讨1，你最喜欢文中的哪个人物?为什么?你最不喜欢文　中的哪个人物?为什么?2，将怎么办？人在旅途，面对困难，请根据语言环境选择准确读音，感受挫折，”三句话的语气有什么不同?后两句写出了我的什么变化?4，在人生道路上，尽管下着雪，应尽量少去人员密集的　　公共场所，是很正常的，不可能坦坦荡荡，经过，标题“走一步，将　怎么办？4，”　“我能办得到的，感情适度，口齿清晰，结果思考1，别忘了，读准字音，为什么不要想着距离有多远？多角度阅读1，乘车时，详略得当，我住在尽里头那个房间，6，孤身一人在悬崖上，地点，想想　有什么作用，为防止流感的传播，闷热　　训诫　　颤抖　　落在最后　尽量　瘦骨嶙峋　　几乎　　迂回　　　啜泣　　　头晕目眩　　纳罕　　小心翼翼　　耸立解释下列词语训诫瘦骨嶙峋啜泣纳罕小心翼翼头晕目眩“尽”有两个读音（1）j?n（2）jìn，找出这部分开头的自然环境描写，还要把这些感受传给那些正在，