作文训练之人物描写高三英语课件

这些研究导致了他在物理方面的许多新发现，老师，倒叙，1879/on14thmarch，他最喜欢的是科学，6)常见段落结构：主题句－发展句－结论句人物介绍解题步骤：内容：爱因斯坦于1879年三月十四日生于德国，他小时候喜欢问很多问题，他获得诺贝尔物理奖，父母，hewenttoSwitzerlandtostudy/forfurtherstudyToearnmoneyenoughtocontinuehisstudy，1918年，写景3)常见高考书面表达题：介绍同学，为了赚足够的钱，采用第三人称将提供的信息整合以一般过去时态为主，thenworkedingovernmentofficeHerecievedadoctordegree/bachelordegree/masterdegreeon/at1905EinsteinwasborninGermanyonMarch14th，和平和进步，他喜欢数学和科学，后来在政府部门工作，表达误区：EinsteinwasbornedinGermanon1879，不拖泥带水；注意5W1H；人称时态，他于1955年四月十八日逝世，1879Hewastooshytogotoschool/soshythathedidn’tlikeschool/Becauseof/Dueto/Owingtohisshyness，终年76岁，叙事，他已经世界闻名，1905年他获得博士学位，17岁到瑞士学习，感人，hedidn’tenjoyschoolAttheageof17/whenhewas17，March14thHewassoshytogotoschoolAthisageof17，1905－1915年，要点分析：名人介绍，不太喜欢学校，人物介绍：1)属于记叙文体裁2)基本类型：记人，但是他比较害羞，hehasworkedas/hadworkedasateacher，他当过教师，hewenttoSweden/SwisstostudyToearnmoneyenough，名人等等4)记叙方法：顺叙，人权，插叙5)注意事项：选材代表性；精炼，他开始研究工作，1921年，并被邀请到许多国家作演讲，爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家，朋友，heworkedasateacherandthenworkedinagovernmentofficereceivedoctor’sdegree/，