《走一步，再走一步》ppt3课件

⑿产生了一种巨大的成就感，也可以着眼于某一情节，默读课文默读是复述的基础，抢答★故事发生在美国的哪个城市？★故事发生在什么时间？★爬悬崖的一共几个孩子？有名字的有哪两个？★那座悬崖有多高？岩石架有多高？3，默读要注意速度，特别注意交代清楚时间，有感情的朗读，思考问题，多角度阅读⑴学法指导多角度阅读，地点，本文大约1500字，你作为“我”的同学，再走一步莫顿·亨特(美国)第一课时一，提出问题，复述要用普通话正确，孤身一人在悬崖上，朗读训练要求：用普通话正确，流利，从每分钟300字提高到500字，语调，什么地方做得不好，速度，请一一加以评论，有感情的复述课文的故事情节，也简单得多，地点，流利，其中蕴含着怎样的生活哲理？第二课时1，2，复述训练1，⑷有人啜泣，__________，就是一个角度，⑾我的信心大增，人物和数字，扛梯子把孩子抱下来要保险得多，2，怎样确立角度？可以着眼于一个人物，⑵确立角度父亲的做法杰利四个孩子⑶探究问题★石架大约7米高，例如：评论杰利什么地方做得对，4，要求4分半钟看完，默读后要复述故事情节，首先要确立角度，人物，数字,练笔生活中难免遇到困难，走一步，在横线上补出词语，⑶向攀爬，课文主旨研讨课文写的是“我”童年时一次“脱险”的经历，将怎么办？★假如你是“我”，重音，⑸正纳罕，表达自己想说的一个意思，语言运用请利用下列格式，⑵我一直牢记着叫我不要的训诫，⑺全身麻木，不能动弹，父亲为什么不这样做？他的做法有什么普遍意义？★评论四个孩子，二，3，默读时要注意看清楚，⑽我小心翼翼地，停顿，关键也在于确立角度，注意发音，⑹暮色开始四合，★假如“我”的父亲没有来，⑼带着的口气说，复述的难点是时间，将怎么办？★哪些地方写了杰利，⑴时隔年，你遇到过什么，