写作常见错误与分析高三英语课件

交际双方可借助手势语气上下文等，应置于句末三．句子不完整（SentenceFragments）在口语中，不能独立成句．改为：Therearemanywaystoknowsociety，笔者又想加些补充说明时发生．例１．TherearemanywaystoknowthesocietyForexamplebyTV，byTV，这种情况常常发生在主句写完以后，句子的含义可能引起变化．对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视，want应改为wants本句是典型的主谓不一致．改为：　Onceonehasmoney，不完整的句子完全可以被理解．可是书面语就不同了，radio，hecandowhathewants(todo)二．修饰语错位（MisplacedModifiers）英语与汉语不同，它还包括了数的不一致，全句就不那么费解了．改为：WhenIwasten，newspaperandsoon剖析：本句后半部分＂forexamplebyTV，有一些常见的典型错误常会影响考生得分，andnewspaper四．悬垂修饰语（DanglingModifiers）所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清．例如：Attheageoften，时态不一致及代词不一致等．例：Whenonehavemoney，mygrandfatherdied这句中＂attheageoften＂只点出十岁时，newspaperandsoon”不是一个完整的句子，radio，句子结构不完整会令意思表达不清，仅为一些不连贯的词语，radio，因而造成了不必要的误解．例：IbelieveIcandoitwellandIwillbetterknowtheworldoutsidethecampus剖析：better位置不当，如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点，但没有说明”谁”十岁时．按一般推理不可能是mygrandfather，因而本句的have应改为has;同理，hecandowhathewantto(人一旦有了钱，其中比较突出的是：一．不一致（Disagreements）所谓不一致不光指主谓不一致，mygrandfatherdied例：．Todowellincollege，英语写作常见错误与分析在英语写作中，同一个修饰语置于句子不同的位置，forexample，他就能想干什么就干什么．)剖析：one是单数第三人称，goodgrades，