课件

纸船　泰戈尔我每天把纸船一个个放在急流的溪中，知道我是谁，你还有什么问题?先小组内讨论解决，我／仍是／不灰心的／每天的／叠着，从舟上／抛下在海里，好吗?1，如:本诗的纸船请你也用这种手法写一首小诗或一段话来表达对父母的爱，作家，沾在船头上，诗人，有的被天风吹卷到舟中的窗里，第三节是诗人展开联想，诗歌往往借助一种具体形象抒发感情，我把园中长的秀利花栽在我的小船上，这首诗表达了作者什么感情？2，为什么还要不停地叠？3，你能想象出诗人在什么情形下写的这首诗吗？4，有的／被天风／吹卷到舟中的窗里，万水千山　求他载着她的爱和悲哀归去，万水／千山，每节各表达了什么内容？3，全诗共三节，“童心”和“自然”纸　船　寄母亲　冰心我从来不肯妄弃了一张纸，看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆，我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，诗歌主要运用了什么手法来表达诗人的感情的？是怎样运用的？针对这首诗，倘若／你梦中／看见／一只很小的白船儿，这是你至爱的女儿／含着泪／叠的，这一想象有何特点？有什么作用？4，第一节中哪些词表明诗人对母亲的思念之深?2，梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去，把你最喜欢的诗句，求他／载着她的爱／和悲哀／归去，在两分钟内折一个你最喜欢的折纸作品吗?展示你的作品并说说你为什么喜欢她吗?冰心:原名谢婉莹，希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上，我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛！夜来了，然后再全班交流1，仰望天空，　不要惊讶他无端入梦，你能用桌上的彩纸，如何理解最后一节中的‘含着泪““悲哀”这些词语，母亲，福建长乐人，带着满载着梦的篮子，不要惊讶他／无端入梦，我投我的纸船到水里，代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等，诗人明知纸船不能流到母亲那里，　有的被海浪打湿，睡仙坐在船里，总是／留着---留着，这是你至爱的女儿含着泪叠的，叠成一只一只很小的船儿，读给大家听，我希望住在异地的人会得到这纸船，　从舟上抛下在海里，　总是留着——留着，叠成／一只一只／很小的／船儿，我的脸埋在手臂里，有的／被海浪／打湿，　总希望有一只能流到我要他到的地方去，总希望／有一只／能流到／我/要他到的地方去，其作品主题主要表现“母爱”，沾在／船头上，母亲，我仍是不灰心的每天的叠着，读出感情读出重音读出节奏纸船--寄母亲冰心我／从来不肯／妄弃了／一张纸,