新课标与考试命题设计高三英语课件

对语言输入进行语言思维的加工（条件），语言知识语言技能语言思维认知策略语言单位语言范畴词句篇形式结构意义用法单一技能综合技能识别理解推理概括产出语言能力语言能力的定义考试分数语言能力命题实施评卷信度效度决策考试的开发考试的实施代表性覆盖面考试设计与命题:基本原则效度信度试卷结构是否考了所要考的？是否保证考试分数的公平性？分数准确性一致性考试内容代表性覆盖面考试内容是否是大纲的重点？考试内容是否涵盖大纲的主要内容？抽样数量质量考试设计与命题:基本原则阅读下面短文，"daydreamingisquitenecessary[5]it，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，fromearliestschooldays，anexpertinpsychology，在空格处填入适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，达到对语言知识的应用（目标），[3]（tell）thatdaydreamingis[4]wasteoftime"Onthecontrary，"saysLGambia，并将答案填写在答题卡标号为31-40的相应位置上，新课标与考试命题设计新课标新考试之间的关系考试分数语言能力命题实施评卷辅导决策语言能力??词句篇形式结构意义技能策略语言使用情景语言能力的定义语言能力：不同的语言任务要求学习者使用不同的语言技能（手段），Haveyoueverbeeninameeting[1]someonewasmakingaspeechandrealizedsuddenlythatyourmindwasamillionmilesaway??Youprobablyfeltsorryand[2]yourmindtopayattentionandneverhavedaydreamingagainMostofus，themindcouldntgetdoneallthethinkingithastododuringanormalday…"题型设计1Haveyoueverbeeninameetin，