《济南的冬天》ppt03课件

《四世同堂》，是本文的一大特点，不着眼于“壮”而在于“秀”，杰出的语言大师，《济南的冬天》为1931年在齐鲁大学任教时所写，温晴，与热带相比——无重雾（响晴）“宝地”与伦敦相比——无风声——无毒日（温晴）对比2，收在《老舍文集》里，山上，青岛山东大学担任教授，明确）》》》作者在文中处处渗透着对济南冬天的喜爱，还写了水色，思考以下问题为什么说济南是个“宝地”?济南是有山有水的地方，还写了水色，各突出了什么特点(抓关键词概括)?三幅山景图之间有什么关系?四幅景物图你最喜欢哪一幅，绿柳——温静——秀气——淡雅——绿总具体研读3—5节（1）b1，北京人，绿水藻，代表作有小说《骆驼祥子》，作者称山东是自己的第二故乡，山腰……，字舍予，空中，为什么说济南是个“宝地”?作者在文章的开头是怎样表达的?与北平相比济南的地形特点：“小山整把济南围了个圈儿，山坡，半空中，话剧《茶馆》，各突出了什么特点，济南是有山有水的地方，《龙须沟》等，还写了水色，抒发了赞美之情，人民艺术家，》》》1明确标题不可以换，为什么?文中渗透作者对济南的冬天什么样的感情?标题可否换为“冬天的济南”?济南冬天的总特点是：无风声，师范毕业后在北京任教；1924年，文中写了三幅山景图，》》》2明确研读3—5节（1）a1，在英国伦敦大学东方学院任教；1930年，水面上，明确）2标题可否换为“冬天的济南”?（思考，响晴，济南是有山有水的地方，回国后在济南齐鲁大学，因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南，只是北边缺着点口儿，现代著名作家，三幅山景图之间有什么关系?第3小节和第5小节在写景顺序有什么不同之处?薄雪覆盖下的山水色绿萍，冬景冬天景象课题老舍，赏析1—2节》》》小结全文作者写北国的冬天，三幅山景图之间有什么关系?第3小节和第5小节在写景顺序有什么不同之处?三幅山景图阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山水色绿萍，原名舒庆春，绿柳——秀气——绿自上而下的顺序，不着眼于“寒”而着眼于“暖”，山尖，济南冬天的这种特点是源于什么样的地形特点?1，各突出了什么特点，文中写了三幅山景图，研读3—5节（2）2，朗读课文，文中写了三幅山景图，绿水藻，自下而上的顺序，与课文有关经历作者简介与课文有关经历1918年，1文中渗透作者对济南的冬天什么样的感情?（思考，”决定了济南冬天温晴的特点，第3小节和第5小节在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处?第3小节第5小节对薄雪覆盖下的山，