《山中访友》ppt3课件

保护人类的朋友——鸟类；要淳朴善良用爱心待人，充满童心童趣，写一段话，构思新奇，精神高度集中，（　　　　　）7，道德高尚，不分散，进山看了一路的美景，指歌唱时此唱彼和，可作者为什么却说成“山中访友”?检测：（一）注音检测：（一）注音树冠（　　）湛蓝（　　）唱和（　　）禅心（　　）憔悴（　　）栀子（　　）gu4nzh4nhèch2nqi2ocuìzhī检测：（二）根据词义写出相应的词语，我们的朋友是给我们帮助，③展开想像，合作探究：作者“带着满怀的好心情”走进山林，也是我们每一位读者的，感到更加亲切，山中访友哪位同学给大家介绍一下你的朋友是谁，不但是作者的，新奇，关系是那么密切，（两个字）（　　　　）3，作者想像丰富，（　　　　）5，那么大家认为诗人李汉荣要到山中访问的朋友会是谁呢？学习目标①有感情地朗读课文，你为什么和他交朋友？同学们在共同的学习生活中结下了深厚的友谊，（　　　　　）逝川凝神玄奥唱和德高望重津津乐道憔悴拓展延伸假如你是大自然的一员，1，读一读写一写幽径逝川青翠唱和湛蓝赞助玄奥清澈禅心凝神犬吠德高望重波光明灭返老还童津津乐道栀子花听读与思考作者与大自然是那样贴近，2，面对来访问你的朋友，仿佛这些自然界的朋友，②抓住重点词语，有很高的声望，或者说，更加激发人们热爱大自然，流水，形容有滋味或有兴趣的说道，④热爱自然，感受作者的心境，热爱生活，体会作者所表达的感情，理清思路，（　　　）检测：（二）根据词义写出相应的词语，玄秘深奥，（　　　）4，形容人瘦弱，你会向他说些什么呢？请模仿你最喜欢的文本语句，热爱生活，不去搬弄是非；愉快地投身于工作和生活，比喻消逝的时光，（　　　　）6，面色不好看，感知内容，有什么特点，以这样的方式叙述，理解本文新奇的构思，了解作者所访之“友”，他在山中拜访的都是一些什么样的朋友?作者分别从山中的众朋友身上感悟到什么?得到了怎样的启示?古桥老朋友　树林知已山泉姐姐　　溪流妹妹白云大嫂　　瀑布大哥悬崖爷爷　　云雀弟弟雷阵雨侠客诗人古桥老朋友树林知己山泉山泉姐姐溪流小溪溪流妹妹白云白云瀑布瀑布大哥悬崖悬崖爷爷云雀云雀弟弟石头石头小花阵雨老柏树老柏树蚂蚁归鸟作者从山中的众朋友身上悟到并得到了这样的启示：做人要有持久而不变的坚韧的灵魂；要深深扎根于人民大众当中；要爱护大自然，互相呼应，发挥想象，和我们一起进步的同学,