短文改错课件

掌握内容及行文逻辑的能力测试点表2改错类型统计一．短文改错的命题　　短文改错的命题通常从以下几方面考虑:　　1考察英语的屈折附加成分(以表现英语学科的显著特点)，了解NMET短文改错的命题规律英语的屈折附加成分　　英语学科显著的特点是指拼音文字所特有的表现形式，如:动词的屈折变化，代词的屈折变化，考查目标1）识别错误并正确校正语篇的能力2）综合运用英语知识的能力3）准确理解语篇，　　2学生受本族语影响容易犯的错误，比较形容词的屈折变化，(talkingtotwomenwhowerehelpinghimtorepairit)　　【NMET92】LastSunday，anditcostnothingtoborrowthem　　　　【NMET98】(Playingfootballnotonlymakesusgrowup)tallandstrongbutalsogiveusasenseoffairplayand(teamspirit)1．现在时第三人称单数的屈折变化becomescostsgives2时态的屈折变化【NMET91】Weweredrivingalonganarrowroadwhenthecarstopworking　　【NMET91】Billisstandingatthesideofthecar，policecarshurrytothetallestbuilding【NMET93】Also，命题之一:英语的屈折附加成分1．现在时第三人称单数的屈折变化2．时态的屈折变化3．被动语态的屈折变化4．-ing的屈折变化5．不定式6．英语动词无屈折变化的使用场合7名词复数的屈折变化8代词的屈折变化9比较形容词的屈折变化10词性的变化【NMET90】Thenewboyorgirlinschoolquicklybecomeone(oftheclassafterafewgames)　　　【NMET94】Anyonemayborrowbooks，　　3估计考生可能出现的错误，而汉语则无这种变化，包括英语的屈折附加成分，等，名词复数的屈折变化，scientistsanddoctorshadlearnedhowtodealwithmanydiseases(疾病)stoppedhurriedhavewas【NMET94】Booksmaybeke，