任务型写作讲解高考英语课件

还可以是旗帜鲜明，思路，观点与意图；2）概括阅读材料的观点（论证过程）3）在“写作内容”的引导下写作，includinglanguage，说理性很强的文章，总之，butalsotheyshoulddependthemselvestocorrecttheirownmistakes(33)2，思路，第一步：分析阅读材料的结构，withthoseofmoreskilledpeople?阅读材料的反面论据（7）--（11）可以概括为Teachers’frequentcorrectionofstudents’mistakesmakesstudentsunabletojudgetheirownwork阅读材料的结论（12）--（13）?可以概括为Sothosepeopleencouragestudentstolearnbycorrectingtheirownmistakesinsteadofhavingtheirmistakescorrectedbytheirteachers用自己的语言整理如下：1，以2007样题为例：所给短文的说理思路如下：论点:论据:结论:（2）--（6）正面论据（8）--（11）反面论据（12）--（13）（1）概括作者的说理过程：????阅读材料的观点是（1）可以概括为Somepeoplethinkthatteachersshouldnotcorrectstudents’mistakesforthem其正面论据（2）--（6）可以概括为Childrenlearnbycomparinghisbehaviors，让大家“有话想说，Theauthortellsustheimportanceofself-learningforchildrenNotonlyshouldtheteacherhelpthestudentstocorrecttheirmistakes，可以是一个记叙文，------写作指导ByNo75MiddleSchoolZhuQianyin预测：阅读材料的体裁可以是说明文如实地说明一个现象，观点与意图，“读写任务”的写作过程：1）把握阅读材料的结构，而且有话能说”，可以是一个新闻报道引发的一场争论，如用一个故事引出一个话题或道理，Thispassagediscussestheimportanceofself-learningforchildrenStudentsshoul，