改错指南高考英语课件

否则只能弃权丢分或造成画蛇添足——在本来没有错的地方随便改动，发现正确行(即没有找出错误的行)数超过1—2行，2初读短文时，尤其是上下有关的几句，错词占5—6行，NMETSpecializedRevisiononProof-reading高考英语专题复习之短文改错1做题前，不要一拿到短文就按部就班地一行行地去改错，6有错行一般只是一个单词的错误，应注意观察，认真核对改错是否准确，你要反复阅读上下文，而要放眼全篇，应通读全句，方可找出其中的错处，这时，5每行只有一处错，审视全局，经过通篇理解，语法和行文逻辑等方面入手去判断哪一处错误的可能性最大，以便改正，4做题时不应把注意力完全集中在独立的词汇，一般说，注意短文的行文逻辑和语篇结构，这就不正常了，改正后的答案书写须与题目要求相一致，10行中，无错占一行，二错误类型分析1漏词例3Ihopeyou’vehadpleasantjourneyhomeand…(NMET2005全国卷III)例4MyparentslovemedearlyofcourseandwilldowhattheycanmakesurethatIgetagoodeducation(NMET2001)ato二错误类型分析2多词例1SuddenlyIcaughtasightofmyEnglishteacherinthecrowd(NMET2000)例2Butwedon’tseemtogetmuchtimetotalkabouttogether(NMET2001)二错误类型分析3错词1)时态，这时也不能轻易放弃最后的机会，节省时间，7做题时须细心谨慎，了解大意，多词或缺词各占1—2行，如你感觉一行中有两处好象是错的，需要从头再认真检查一遍，要先通览全文，即改错符号，改错，不可改动多处，从词汇，3在阅读，以便在理解句意的前提下去正确地识错，检查，但又实在找不出其他错误来，10题目做完后，因此不要把几个词改为一个词或把一个词改为几个词，或某一类的比例过大，先找出一些显而易见的错处，如果你的答案中缺少这四类的某一类，以降低错误率，造成新的错误，较理想的办法是将它们按要求划一个(√)，要打破一行一停顿的做法，语法错误上，8答题要规范，切忌画蛇添足——将本不是错误的地方随便加以改动，9改完后要复查验收，分析过程中，以免去一些不必要的麻烦，结合上下文，语态误用例1LastweekmyparentsandItookatwo-daytriptoEmei…Thetimep，