助动词情态动词高考英语课件

ought，may/might2)shall/should，dare，有些词兼有助动词和情态动词的功能　前者用于表示人称，will/would(兼做情态动词）2情态动词用于表明作者要赋予动词的情态意义，have，构成现在进行时，时态和语态，2)构成完成进行时态：have+been+v-ing3)构成不定式等非谓语动词的完成式：have+pp/having+pp等，是正确使用情态动词的要点和难点，have，构成过去完成进行时，do2)shall/should，2)构成完成进行时态：have+been+v-ingA当have为have/has时，used，B当be为was/were时，后者用于表明作者要赋予动词的语气，要注意从句子结构和语义两个方面加以区分，还是表达自己的语气，B当have为had时，B当have为had时，助动词—时态和语态的承载者11be1)构成进行时态：be+v-ingA当be为am/is/are时，1)must，无论是揣摩别人的语气，beable，1助动词用于表示人称，构成现在完成进行时，构成过去进行时，与不同的人称和数的主语配合，与不同的人称和数的主语配合，3)构成被动语态be+pp助动词—时态和语态的承载者22have1)构成完成时态：have+doneA当have为have/has时，3do1)构成疑问/否定，构成现在完成时，时态和语态1)be，构成过去完成时，与不同的人称和数的主语配合，都需要清晰分辨语境中情态动词的含义，would，3)need，与不同的人称和数的主语配合，人教版高中英语总复习助动词和情态动词讲课教师郑士国助动词和情态动词—用法决定词性助动词和情态动词　均为辅助动词表达意义的动词，与不同的人称和数的主语配合，与不同的人称和数的主语配合，hadbetter/hadbest情态动词准确把握句子的语气，2)用于强调动词：Ididdoit，