《盲孩子和他的影子》ppt3课件

你觉的是什么原因使他的心情会发生如此大的变化？2作为影子，文章从哪些方面创设这种意境的？探究研读:问题一：美的意境问题二：美的语言美好的意境是靠美好的语言表达的，自己有什么样的感受？小组讨论寂寞快乐盲孩子请大家根据自己对爱的认识和体会，你会问哪些问题？怎么问？1你在演盲孩子时，美境，跳跃，为爱说一句话，流畅，绚丽的境界，品位一下美的语句，你去采访他，要读出语气，适合孩子阅读，培养多角度思维的习惯，美情，金波培养学生朗读能力，教学目标：大声朗读全文，温馨，情感，有象征意义，本文是一篇美丽的抒情童话，节奏，仿照“爱是——————————”的句式，例如：◆全篇几乎都由短句构成◆叠音词很多◆含蓄，课文小结美的东西总让人留恋，它营造了一种纯真，学习多角度理解课文的内涵，初步感知文章内容盲孩子的心情经历了哪些变化？寂寞----------快乐思考：整体感知：朗读训练：分角色朗读，更多的快乐永驻人间，在带给盲孩子无比的快乐后，情感如果你是一位小记者，欣赏并体会文章的美言，节奏，可挽留的方式是什么呢？用我们的爱使更多的美，我们多想将它挽留，当我们经历了一次爱的熏陶和美的体验后不得不与它说再见时，要读出语气，体会这些语言有什么好处，◆活泼，分析一下,