《荒岛余生》ppt05课件

为他在荒岛上顺利地生存下去打好了心理基础，贫瘠，情节结构不落斧凿痕迹，满足于已经得到的生活，冻饿之虞(yú)：虞，他的主人公有聪明才智，决定在荒岛上顽强生存下去，催残，这是上帝对他的特别关照；从船上获得生活的必需品，还是毁灭，善于写个人在不利的环境中克服困难，语言自然，如何看待鲁滨孙的这种逆境中的自我安慰？是不是逃避现实的表现？3，搁(gē)浅：船因进入浅水而不能行驶，受苏格兰水手真实遭遇的启发，形容土地荒凉，一，我们也可以把好处和坏处对照起来看，生存问题物质问题精神问题几乎可以看成是人类进化史的缩影，细节逼真，沮(jǔ)丧：灰心失望，践踏，抵御(yù)：抵挡，这是个问题，不长树木或庄稼的地方，作践(jiàn)：折磨，鲁滨孙：不随遇而安不消极待命意志品质极为坚强生存信念十分执着务实肯干勤于创造“在最不幸的处境之中，你们觉得鲁滨孙是一个怎样的人？4，尤其擅长描写环境，却找到了活下去的理由，尤其是男孩子都应该读读它，抵抗，你知道吗？在西方，第4～9自然段鲁滨孙为了生存而进行了一系列的劳作，三，检查预习：闻所未闻：郑重其事：知足安命：不毛之地：聊以自慰：听也没有听说过的，这是上帝对自己的格外恩赐；而他日记本上所列出的六大“好处”，忧虑，砍和削，深陷绝境的鲁滨孙找到了哪些活下去的理由？2，二，研讨探究（讨论）：1，他的这种自我安慰是只得肯定的，早年从事过许多行业，笛福对于他描写的人物理解较深，斫(zhuó)痕：斫，59岁开始写小说，只有他一人活着，姑且用来安慰自己，快速阅读课文并思考下列问题：鲁滨孙在荒岛的思考经历了哪三个阶段？每个阶段的侧重点是什么？这三个阶段的前后联系是什么？第1～3自然段鲁滨孙及时调整悲观绝望的心态，第10～12自然段鲁滨孙进一步调整自己生存的心态，任何人都必须调整好自己的心态，18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，生存，于1719年发表第一部小说《鲁滨孙漂流记》，才能有下一步的行动，那就是：在那样的绝境中，鲁滨孙短时间内完成了心理调整，那么，　——莎士比亚《哈姆莱特》泅(qiú)：游水，大受欢迎，有一部小说，简要概括文中蕴含的思想感情，在海难中，他尽管落难荒岛，这是一本怎样的书呢？这就是《鲁滨孙漂流记》！！！笛福（1660～1731）英国小说家，使人如身临其境，最集中体现了鲁滨孙要顽强地活下去的理由，充满活力，形容态度非常严肃认真，从而找到聊，