示范一（8_1_1传染病及其预防第2课时）教案 ，北京版八年级生物教案，大小：285K，资源类型：text/doc，传染病及其预防的示范教案----第2课时 传染病及其预防,
2010-11-21
示例_基因控制生物的性状教案 ，新人教版八年级生物教案，大小：255K，资源类型：text/doc，基因控制生物的性状的教案示例 基因控制生物的性状,
2010-07-12
示例_生物对环境的适应和影响教案 ，北京版七年级生物教案，大小：385K，资源类型：text/doc，生物对环境的适应和影响一课的教案示例 教案示例，影响，生物，适应，生物对环境的适应和影响，环境,
2010-06-16
花的结构和花序教案 ，北京版 教案 七年级生物教案，大小：，资源类型：，可见只有一枚雌蕊的雌花，无水氧化钙），所以在讲解时要注意强调，让学生明确知道，花丝），也可以在上课之前发动学生采集丝瓜，保持了
2010-03-20
生物－群体中的信息交流教案 ，北京版 教案 八年级生物教案，大小：，资源类型：，资源共享的能力，气味，举例法教具介绍蚂蚁的片断参考书《动物学》，即利用了嗅觉，动物群体中的信息交流的意义，探究活动的设
2010-03-20
动物与人类生活的关系新人教版教案 ，新人教版八年级生物教案，大小：23K，资源类型：word，并对各组遇到的问题给予了及时的指导，了解动物对人们日常生活的影响，我指导他们制订了较为详细的调查计划，分析
2010-10-10
示例一（空中飞行的动物1课时）教案 ，新人教版八年级生物教案，大小：285K，资源类型：text/doc，空中飞行的动物，第三节空中飞行的动物教案示例 教案示例,
2010-12-20
体内气体的交换教案 ，新人教版 教案 八年级生物教案，大小：，资源类型：，知道煤气中毒原理及其预防，了解了肺的通气，因此，如图：2，观察石灰水的浑浊现象，并把这部分内容与血液循环联系起来，呼吸的全过
2010-05-03
生物－生物--绿色植物通过光合作用制造有机物教案 ，北师大 教案 七年级生物教案，大小：，资源类型：，导入新课教师组织学生回忆生物的主要特征，课堂小结引导学生回顾本节课的主要内容，按照书中实验要求进
2010-11-05
八年级生物期末复习（二）教案 ，济南版 教案 七年级生物教案，大小：，资源类型：，2，另一方面使食物与胃蛋白酶结合，肺泡内和组织里的气体交换过程，使得人体能够正常运行，这也就是喝酒伤胃的原因，呼吸道
2010-04-22
染色体变异示例教案 ，人教版高二生物教案，大小：735K，资源类型：text/doc，染色体变异的教案示例 染色体变异,
2010-09-13
第六章第三节呼吸系统的卫生保健教案 ，中图版 教案 七年级生物教案，大小：，资源类型：，他们若能很好地锻炼身体，综合的能力，（1）课前准备，调查的材料进行整理，自觉不吸烟，办小报或写出调查报告，第六
2010-06-07
油脂_示例_2教案 ，苏教版高二生物教案，大小：625K，资源类型：text/doc，油脂的教案示例 油脂,
2010-07-02
组成生物体的化学元素教案 ，北师大 教案 高一生物教案，大小：，资源类型：，组成生物体的化学元素特殊在什么地方，K，H，一，难点分析生物界与非生物界的内在联系，N2．大量元素：C，学习组成生物体的化
2010-04-15
动物生命活动的调节示例（二）教案 ，苏教版高二生物教案，大小：1135K，资源类型：text/doc，动物生命活动的调节的教案示例 动物生命活动的调节,
2010-08-28
生态系统的功能示例（二）教案 ，北师大高二生物教案，大小：725K，资源类型：text/doc，生态系统的功能的教案示例 生态系统,
2010-03-08
第一节家兔教案 ，北师大 教案 高一生物教案，大小：，资源类型：，非条件反射的概念，本质的特征研究问题，第一课时以学生观察实验为主，从而体会到生物体的结构与功能，并在此过程中注意启迪学生思维，胸腔和
2010-07-26
第二章第五节生物圈是最大的生态系统（人教版）教案 ，北师大 教案 高一生物教案，大小：，资源类型：，保护我们共同的家园”为题，2生态系统的特点及作用①游戏：我爱我家，运用资料说明问题的能力及交流合作
2010-04-04
第七章第一节鲫鱼第一课时教学设计教案 ，北师大 教案 高一生物教案，大小：，资源类型：，二，静脉血等概念，实验操作能力和创造思维能力，明确鲫鱼是雌雄异体的动物，并能快速游泳离不开各种鳍的协调作用，引
2010-09-07
第三章病毒教学设计三教案 ，人教版 教案 高一生物教案，大小：，资源类型：，进行比较细的说明，最先发现情况，③病毒疾病的预防：，病毒与人类：（l）病毒与人类疾病：①病毒引发的人类疾病：（列出五种以上
2010-12-28