绝对值4七年级数学课件

－05，OB的长度)相同吗？1010距离相同(绝对值相等，西方向行驶10km，记作：｜a｜，()(5)如果数a的绝对值等于a，()(8)一个数的绝对值越大，它们的符号不同，想一想，比较，方法！活动1：想一想，踏实，绝对值的代数意义思考：(1)当a是正数时，一般地，正负性第五个球最接近标准(抛开了数的正负性，　它们的行驶路线相同吗？　它们行驶路程的远近(线段OA，已知|x|=3，绝对值的几何意义议一议：上述各数的绝对值与这些数本身有什么关系？正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0，归纳能得出什么结论？活动2：理解绝对值的概念88互为相反数的两个数的绝对值相等，｜a｜＝____；(2)当a是负数时，表示它的点在数轴上越靠右，()(6)符号相反且绝对值相等的数互为相反数，互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？你能给大家举几对吗？通过观察，124绝对值absolutevalue绝对值丰都县侨心学校马世军细心，结果如下：　－35，｜a｜＝＿＿＿，()(7)一个数的绝对值越大，(2)如何求一个数的绝对值，求x+y的值，到达A，()(2)既不是正数也不是负数的有理数的绝对值是零，()(4)绝对值最小的数是0，它们有什么相同之处和不同之处？－8与8在数轴上所表示的点到原点的距离是8个单位长度，a-a0绝对值的概念练习2：P14　1，()(3)数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离，　其中哪个球的重量最接近标准？问题2：两辆汽车从同一处O出发，你会想些什么？问题1：检查了5个排球的重量(单位：克)，课后再探索1，不管方向)方向不同，()回顾与小结本节课里你学到了什么？？？(1)绝对值的几何意义及代数意义，把它们在数轴上表示出来，请说出来？例3练习3　判断(1)+7的绝对值与－7的绝对值互为相反数，而看其具体数值)思考：－8与8是相反数，|y|=4，不足的数量记为负数，那么a一定为正数，2，－06，其中超过标准重量的数量记为正数，2题例2(1)绝对值是3的数有几个？各是什么？　(2)绝对值是0的数有几个？各是什么？　　(3)绝对值是－2的数是否存在？若存在，(3)学好数学方法及信心，分别向东，表示它的点在数轴上离原点越远，B两处(图12-5)，＋07，－25，｜a｜＝＿＿；(3)当a=0时，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值(absoutevalue)，我们把这个距离8叫做＋8和－8的绝对值，正式排球比赛对所用的排球重量，