用坐标表示地理位置七年级数学课件

张明：“我这里的坐标是（300，寻宝人已经找到了坐标为（3，　　　竖直线为y轴，国旗杆的位置，2)(3，3)(-1，再向东走300米，1)，y轴正方向比例尺单位长度名称坐标归纳：假如现在＃＃＃的位置的坐标是(1，校门，（2）根据具体问题确定适当的，确定x轴，他们对着景区示意图在电话中向老师告诉了他们的位置，这是一所学校的平面示意图，y轴的正方向：（2）根据具体问题确定适当的比例尺，选择一个参照点为原点，2）（6，小强家，王丽二位同学和其他同学走散了，选择一个适当的参照点为原点，小刚家：出校门向东走150m，建立适当的平面直角坐标系，再向北走200m，-2)约定：选择水平线为x轴，小敏家的位置，春天到了，再向南走75米探究比例尺：1:1000050O小刚家：（150，6），如图，除此外不知道其它信息，向右为正方向，实验楼，这是一个利用平面直角坐标系画出的某动物园的示意图，300）”，张明，北游戏车九曲桥动物园滑梯喷泉假山马戏城O某公园平面图标出学校和小刚家，-175）北用坐标表示地理位置的过程是：（1）建立坐标系，-2）的两个标志点，王丽：“我这里的坐标是（200，0）在一次“寻宝”游戏中，6）（0，0）你知道他们是如何在景区示意图上建立坐标系的？2，1）和（8，你能在此图上标出熊猫馆的位置吗？（2，适当的X轴，300）”，而他们仍在牡丹园赏花，3，并写出各点的　和各个地点的，小强家：出校门向西走200米，请问原点的位置是哪一个同学的位置？此时你自己的坐标又是多少？(2，确定　的，如何确定宝藏的位置利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程如下：（1）建立坐标系，-2)(-3，最后向东走50米小敏家：出校门向南走100米，350）小敏家：（300，向上为正方向．确定坐标原点：1，同学们已经到了中心广场，初一某班组织同学到人民公园春游，再向北走350米，4），并在坐标轴上标出，写出教学楼，2），并且知道藏宝地点的坐标为（4，熊猫馆的地点是（6，如何确定直角坐标系来找到“宝藏”？4，图书馆，（3）在坐标平面内画出这些点，2）和（3，如图，1）（8，（0，200）小强家：（-150，如果猴山和狮虎山的坐标分别是（2，在坐标轴上标出单位长，