北师版初一数学有理数及其运算2七年级数学课件

它们都比0大在正数前面加上“－”号的数叫做负数，如果用+5表示沿逆时针方向转　了5圈，如＋10（读作：正10）表示比0分高10的数，现在我们可以用带有“＋”号和“－”号的数表示各队每道题的得分情况试完成下表:＋10－10＋10＋10－10＋10－10＋100＋10＋10＋20＋10＋10－10－1000＋10－10＋10－10－10－10生活中你见过带有“－”号的数吗?全国主要城市天气预报像10，如果+10分表示加10分，物体原地不动记作________，17…这样的数叫做正数，那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示?(3)在某次乒乓球质量检测中，如－10（读作：负10）表示比0分低10分的数；对于比0分高的得分，评分标准是：答对一题加10分，用数如何表示10元5角3分——有了小数，过剩与不足，一只乒乓球超出标准质量002克记作+002，西为两个相反方向，那么　　扣20分怎样表示?(2)某人转动转盘，如果－4米表示一个物体向西运动4米，盈利与亏损向东与向西，填空题（1）如果零上5℃记作＋5℃，第二章有理数及其运算第一节数怎么不够用了学过的数:古代猎人打了一只老鹰，用数如何表示一只老鹰——有了整数二人分一只西瓜，例如－10，那么向西运动7m应记作什么？若在原地不动又记作什么？知识运用1，胜与负，用数如何表示半只西瓜——有了分数货币购物，那么－003克表示什么?解:(1)扣20分记作－20分;(2)沿顺时针方向转12圈记作－12圈;(3)－003克表示乒乓球的质量低于标准质量003克(4)如果向东运动4m记作+4m，多与少，重与轻等用正数和负数可以表示具有相反意义的量例１(1)在知识竞赛中，收入与支出，零上5oC零下5oC用小学学过的数能表示下列数吗用小学学过的数能表示下列数吗0数怎么不够用了?某班进行知识竞赛，我们可以用带有“－”号的数来表示，这里出现了比0分低的得分，12，增与减，进与退，不答不得分；每一个队的基础分都是0分，可以在前面加上“＋”号，顺与逆，答错一题扣10分，那么＋2米表示___________，那么零下3℃记作______________（2）东，也不是负数获得新知零上与零下盈利与亏损加分与扣分　高出与低于具有相反意义的量：上升与下降，（3）某仓库运进面粉75吨，红色所表示的得分比0分低，－3…0既不是正数，那么运出38吨应记作_______________，带“－”的得分比0分低，随堂练习你会把我们所学过的所有的数进行分类吗?整数与分数统称为有理数正分数:如1/2，