一元一次方程(二)七年级数学课件

小思的年龄各是几岁？我思考我进步一，列方程解决实际问题的两个步骤：(1)用字母表示问题中的未知数（通常用x，根据题意得：1700+150x=2450自主尝试（3）某校女生占全体学生数的52%，列出方程:1甲种铅笔每技03元，根据题意得：4x=24变式：用一根长24cm的铁丝围成一个长方形，是用数学解决实际问题的一种方法巩固新知根据下列的问题，宽各是多少？解：设长方形的宽为xcm，列出方程．含有一个未知数（元），则它的长为15xcm，叫做解方程．知识的升华火眼金睛CC4，利用其中的相等关系列出方程，这个学校有多少学生？解：设这个学校的学生数为x人，那么女生数为052x人，高是5cm，4x=242，一般要经历必个步骤?实际问题设未知数列方程一元一次方程注:分析实际问题中的数量关系，叫做方程的解．一般地，小思的年龄和是25，未知数的次数都是1的方程，使它的长是宽的15倍，可以用这个值代替未知数代入方程，4×（）=242，2×（）-1=5如：方程1，当x=6时；2，乙种铅笔每技06元，设未知数，两种铅笔各买了多少技?2一个梯形的下底比上底多2cm，一元一次方程:新知识的运用火眼金睛判断一面的方程是不是一元一次方程:自主尝试例1:根据下列问题，z等字母）；(2)根据问题中的相等关系，能使方程左右两边的值相等的未知数的值，小雨，预计每月再使用150小时，正方形的边长是多少？解：设正方形的边长为xcm，看方程左右两边的值是否相等．任取x的值1700+150x=2450得方程的解不成立成立代入求方程的解的过程，小雨年龄的2倍比小思的年龄大8岁，当x=3时：像这样，用9元钱买了两种铅笔共20技，比男生多80人，面积是40cm，要检验某个值是不是方程的解，y，一元一次方程（二）复习：方程：含有未知数的等式，填空1，经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450小时？解:设x月后这台计算机的使用时间达到2450小时，等号左右两边相等？通过观察可知：1，长方形的长，根据题意得：2(x+15x)=24（2）一台计算机用1700小时，男生数为(1-052)x人052x=(1-052)x+80总结归纳用方程的方法来解决实际问题，那么在x里这台计算机使用了150x小时，设未知数并列出方程：（1）用一要长24cm的铁丝围成一个正方形，叫做方程的解能使方程左右两边的值相等的未知数的值，2x-1=5当x为何值时，求上底3小雨，已知x=5是关于x的方程，