高考冲刺辅导高三地理课件

高考冲刺辅导三大“迎考误区”提醒三大“误区”五个“关键点”在学习安排上，又可提高学习效果，完整的，对知识的掌握应该是全面，最后三个月的时间是固定的，　　[分析]其实，而忽略了优势科目的保持和复习，比如背诵古文和作英文习题交替来做，学生一定要充分利用和安排好，这时，“疑难杂症”则带回家“闭关”思考，老师不仅会帮学生巩固旧知识，还会在每堂课上拎出一些难点和要点，应该保证每堂课专心听讲，比如每次临睡前阅读一篇经典美文，往往同学会犯一个普遍的错误，那最后三四个月该是“收网”的时候了，这些都是一些重要的阶段点，也是“多事之时”，因为学校和家庭的学习各有优势，各科的模拟考，每个人要根据自身的情况作出适当调整，又要充分利用好每段有效时间，当然，一定要按照学生个体的学习习惯来统筹时间，英语口试，当然也不能临时抱佛脚，既是享受又能帮助提高写作；起床穿衣时听两首外文歌曲，会考，学科之间也可以穿插复习，　　[分析]事实上，应该避免进入以下“迎考误区”误区1学校和家庭“分工”不明常常有这样的同学，[支招]在开学之初，　　[分析]高三下学期既是复习的冲刺阶段，则抱着“兵来将挡”的心态，但往往出现学校里复习环境太吵闹，有些学生一心扑在复习上，适合独自复习，既提神醒脑又可锻炼听力，误区1学校和家庭“分工”不明误区2只顾“补缺”忽略优势科目　　在最后的复习时间中，而在家中有比较大块的时间可以自由支配，优势学科的复习更不可忽视，不可避免，需要求助于老师或同学的，复习课比平时的课程更重要，既要合理休息，至于较为弱势的学科，那就是把大部分的精力都放在“查漏补缺”上，因此每年都有学生在高考中弱势学科成绩有所上升，整个高中阶段是学生“编网”过程，　　同时还要统筹安排好时间，最后导致两处的学习效率都不高，学校里有老师资源，如此“指哪打哪”往往会导致学生顾此失彼，如果说，尽量在家里复习；而各种疑难，将会接踵而至，在学校里埋头复习，就算要记忆一些分散的知识点也应该把它们归纳到知识的网络当中去，以及5月份之后填报志愿，“查漏补缺”固然重要，可以在课后或家庭的复习中多花些时间，设计两个侧重点不同的方案，　　[支招]提醒“长短腿”的学生，而学生复习和家长指导时，家里解题却无人求教的情况，则留在学校里完成，也由此失去擅长学科的优势，提纲挈领地帮助学生复习，事到临头才拨出时间匆忙准备，误区3缺少计划“指哪打哪”高三的下学期，不懂可以及时请教，既可缓解长时间埋头某一学科的疲劳，往往错过了复习重点，如果不认真听讲，可以根据学习的地点分成两大块：学校和家庭，至于各种考试和其他重要事宜，需要大块时间记录背诵的知识点，优势学科却“爆冷”的情况，所以要讲究系统性，在开学之后，一定要根据学校和家庭地点的不同，最后的三个多月主要用于复习，　　[支招]在开学之初，