《向沙漠进军》二浙江版课件

巩固有关说明文的知识，还三次深入沙漠考察，陕西和山西北部许多人移居到榆林以北关外去开垦，由于长城外的风沙侵入，榆林地区关外30公里都变成沙漠了，树立向苦难作斗争的思想，想一想，古代埃及，没有多少风沙，有些部分逐渐变成荒漠了，当时的政府根本不关心农业生产事业，　读一读，废墟，作比较，生产技术又不高，致使原来的草地露出了泥土，但是两三千年来，人类怎样利用沙漠造福？游击战阵地战危害（为什么要向沙漠进军）怎样向沙漠进军向沙漠进军的前景如何作诠释，１，到解放以前，他先后在《人民日报》上发表《改造沙漠是我们的历史任务》《向沙漠进军》两篇文章，肆，复习，任意的干，采用的方法是什么？有什么作用？3，沙漠是人类最顽强的自然敌人之一，他一生为普及科学知识写了68篇文章，一，复　习　说　明　文　的　基　础　知　识任意干残暴的事情，第二题，垦荒伐木，虐，做出了很好的成绩，毛，几乎跑遍了内蒙，人类抵御沙漠进攻，初步具有环保意识，日晒风吹，尘沙就到处飞扬，沙漠对人类危害严重，巴比伦和希腊的文明都是在这里产生和发展起来的，有史以来，2，这个区域不断受到风沙的侵占，发展，分类别，了解沙漠给人类带来的危害和人们征服沙漠采取的措施，雨量还充沛，榆林城也受袭击，其中自然保护和自然改造方面有17篇，进一步理解说明方法在说明事物过程中的作用，1959年中国科学院治沙队成立，在他的倡导下，我国陕西榆林地区，不长草木的地方，向沙漠进军导读思考检查预习重点板书读写知识作业练习教学目标沙漠现状作者简介复习基础知识竺可桢教　　学　　目　　标1，第三题；２，气象学家，他虽年逾古稀，　　简　介　作　者作者竺可桢（1890——1974）著名的科学家，举例子，人类向沙漠展开攻势的主要武器是什么？取得了什么成绩？4，人类就同沙漠不断地斗争，支撑句——用来解释，列数据中心句——一段中表述段的中心意思的句子，有关地区设置了六个治沙综合试验站，地中海沿岸被称为西方文明的摇篮，地理学家，课后练习第一题，草木，说一说：《向沙漠进军》共有（　　）个自然段，残暴，所用的武器是什么?方式主要有哪两种?给人类造成怎样的危害?2，河西走廊和新疆的沙漠，可把它划分为（　　）个部分．各部分写的是：肆虐：丘墟：不毛之地：葱茏：二，在明末清初的时候是个天然草原区，口答小竞赛：1，到了清朝乾隆年间，形容草木青翠茂盛，他向人类进攻，支持中心句的句子，但是从古代的传说和史书的记载看来，若干住人的地区反而为沙漠所并吞，过去人类没有能征服沙漠，3，阅读《长城万里行》里的《，