科学计数法七年级数学课件

巩固练习：3，展示数学活动的材料（收集现实生活中你认为非常大的数据的实例）2，原来分别是什么数？1X107=4X103=85X106=704X105=396X104=1048X10556X10774X1061000000040008500000704000396001，对学生所学的数学材料进行分类整理，123000000000解：1000000＝10657000000＝57X107123000000000＝123X1011观察：等号左边的位数与右边10的指数有什么关系？右边10的指数等于左边整数位数减1思考：如果一个数是6位整数，什么是科学记数法？像上面这样，观察图片问题：对于一般大数如何简单表示出来？你能把图片上这两个大数简单表示出来吗？300000000＝3X100000000＝3X108696000＝696X1000＝696X105696X100000＝6100000000＝61X100000000＝61X1000000000＝61X109你能把567000000表示出来吗？567X1000000＝567X100000000＝567X1083，其中10的指数是_____n-12，4，下列用科学记数法写出的数，用科学记数法表示它时，这是什么意思？师生共同进行：学了哪些知识？科学记数法的一般形式是什么？如何用科学记数法表示大数？像上面这样，用科学记数法写出下列各数：10000=800000=56000000=7400000=(2)，5，完成活动材料上出现的大数表示，另一名同学做记录，教师请学生展示课前准备好的数学活动材料，10的指数是多少？如果一个数是9位整数呢？是5和8用科学记数法表示一个n位整数，3，1000＝1000000＝1000000000＝1000000000000＝……1031061091012＝10n思考：如果1个1后边有n个0，57000000，一名学生说出材料所示数据，把一个大于10的数表示成aX10n的形式（其中a是整数数位只有一位的数，例5用科学记数法表示下列各数：1000000，把这个大数简单记下来1，义务教育课程标准实验教科书七年级上册人民教育出版社出版1，10题，这样的数可以简记作什么？记作：10n2，(1)，n是正整数）使用的是科学记数法，把一个大于10的数表示成aX10n的形式（其中a是整数数位只有一位的数，解决本章引言中提出的问题：1纳米＝10-9米，作业：教科书习题15第4，n是正整数）使用的是，