有序数对七年级数学课件

6)(2，a)表示不同的位置七，8)表示，5)说一说:如图，若绿马位置用(3，(a，叫做有序数对(orderedpair)记作(a，5)→(3，b)当a≠b时，教学重点，b)定义:我们把这种有顺序的两个数a与b组成的数对，6)(1，5)→(5，教学程序五，6），5)→(4，教学准备七，能力目标3，9)(2，5)(5，教法，学情分析三，如果用(2，那么“(2，那么“3排6号”如何表示？一排1二排三排四排五排六排七排八排111111122222223333333344444444555555556666666777777788888888672（3，3)→(5，你能在地图上找到震中的大致位置吗？方法与规律：利用经度和纬度两个数据表示唐山4012038′11′七，10)(4，3)(7，震中位于唐山市吉祥路一带，甲处表示2街与5巷的十字路口，学法活动1:提出问题活动2:探究新知（2）在电影票上“6排3号”与“3排6号”的位置同吗？（3）如果将“6排3号”简记作（6，知识目标2，2)(3，人教版·七年级数学（下）说课者:周红星611有序数对§611有序数对一，教学目标1，7)(5，教学程序活动1:提出问题活动2:探究新知活动3:讲解例题纵列横排(1，在这次地震中，教学程序活动1:提出问题活动2:探究新知活动3:讲解例题活动4:应用新知找一找:据新华社报道，有24万人丧生，5)表示甲处的位置，教学程序活动1:提出问题活动2:探究新知活动3:讲解例题活动4:应用新知活动5:拓展延伸练一练:如图，即北纬39°，“a排b号”又如何表示？(a，东经118°，5)→(5，1976年7月28日凌晨3时40分，我国河北省唐山市发生里氏78级大地震，4)(8，情感目标四，4)(4，教材地位与作用二，1)(2，请你用有序数对表示绿马可以走到那几个位置(马走日字)12345678910987654321(1，3），b)与(b，7)七，乙处表示5街与2巷的十字路口，难点六，3)(6，4)→(5，是有史以来地震给人类造成的特大灾难之一，2)”表示从甲处到乙处的，