垂直七年级数学课件

济阳竞业园学校黄绪路学习目标：1认识两条直线的垂直关系，直线AB垂直于直线CD垂足为O角COE=40度则角FOB=____度F思考：根据规律完成下图：请发表你的见解：作业：1联系实际，这两条直线叫做互相垂直．其中一条直线叫做另一条直线的垂线．感受垂直一，做一做：探索：过直线上一点Ab过直线外一点Ab平面内，试试看！试用量角器量出折痕所成角的度数，定义：ABCDO直线AB与直线CD垂直，3掌握垂直的有关性质，2习题46T2，会用符号的表示，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直，记作:AB⊥CD如果用l，方格纸，画法：AB你能用三角尺画直线AB的垂线吗？ABAB试一试：利用表格画垂线利用下面方法可以折出互相垂直的线，问题与解决T13课下搜集关于七巧板的资料，m表示这两条直线，并与同伴讨论这种折法的合理性，表示：三，量角器画垂线，那么直线l与m垂直，现在有一辆拖拉机在公路上经过，F影响怎样变化？堂堂清检测：1）一条直线的垂线只能画一条（）2）两直线相交所构成的四个角相等，记作l⊥m垂足是：O点二，则这两直线互相垂直（）3）点到直线的垂线段就是点到直线的距离（）4）过一点有且只有一条直线与已知直线垂直（）1判断正误：2找出图中与线段DA垂直的线段：一幅三角板3如果用两个同样的三角尺摆成会怎样？4如图，结论：从直线外一点到这条直线所画垂直线段的长度叫做这点到直线的距离．P比一比：垂线段b议一议：b在一条公路旁有一个学校和居民区，举例生活中的垂直线段，2能借助三角尺，问在什么地方时对E和F的噪音影响分别最大?E学校公路F居民区在线段CD上对的E，并能用于解决实际问题，导学提纲：1如果两直线相交成_______那么这两条直线_______2怎样利用三角尺画两条垂直的直线？3怎样用符号表示垂直关系？4请过一点画已知直线的垂线5什么是垂线段？有什么性质？垂足两条直线相交成直角时,