频数分布表和频数分布直方图七年级数学课件

结果有15人满意，B，哪个最少，你能很快说出该班同学最喜欢的篮球明星吗？他的数据表示方式是什么？AABCDABAACBABCAAABABCACADABCACBDACAABADAACDBCDACACA你能设计出一个比较好的表示方式吗？小组相互交流，出现的点数分别为6，frequency）而频数与总次数的比值为频率（relativefrequency）分别计算A，为了了解这些学生的视力情况，§132频数分布表和频数分布直方图(1)连云港东港中学阎颖考考你下面是小亮调查的七（2）班50位同学喜欢的篮球明星，一眼可以看出哪个最多，3，B，2，结果如下：AABCDABAACBABCAAABABCACADABCACBDACABADAACDBCDACACA根据上面结果，5，或者说它们出现的频繁程度不同我们称某个对象出现的次数为频数（absolute，哪个最少，D的频率为044221202410026012320651，某人调查25个人对某种商品是否满意，对所得数据进行整理，方法一可用如下方式表示：此种表示方式的优点是什么？简单明了，4，有5人不好说，3，频率不可能取到的数为（）A0B05C1D154，2，还可比较出差别是否悬殊很大从上表可以看出，有的少，A，1，一目了然不仅可以很快判断出哪个最多，C的频率为D的频数为，某校七年级共有1000人，不满意的频数为，D出现的次数有的多，若数据在095－115这一小组的频率为03，C，A的频率为B的频数为，在这10次中出现频率最高的是，D的频数与频率A的频数为，C，3，方法二可用如下方式表示：此种表示方式的优点是什么？直观，有5人不满意，小刚将一个骰子随意抛了10次，3，共同探讨，抽查了20名学生的视力，“4”出现的频数是，4，3，则满意的频率为，B的频率为C的频数为，则可估计该校七年级学生视力在095－115范围内的人数有（）A600B300，