比较大小七年级数学课件

比较下列各数的大小:-15，离原点的距离越远数反而越；观察数轴：小大大小甲：-50米乙：-100米哪艘潜艇的位置低？两个负数，那你又知不知道：-7与2，左边的数总比右边的数小；2）0都小于正数,解：-4＜0＜7/6＜2例2，负数都0；正数一切负数；3）所有有理数都可以用数轴上的点表示，-4与0,离原点的距离越近数反而越，错的打“×”1）在数轴上表示的两个数，绝对值大的反而小｜—100｜＞｜—50｜但　　　　—100＜—50用同样的办法我们再比较一下比较下列数的大小-3-4，右边的数总比边的数大；2）正数都0，-2-3-2-1506解:将这些数分别在数轴上表示出来:可以得到:-3<-2<-15<06在数轴上，用“＜”号连接起来，例1，－?,-65-38-1/7-3/5解：∵－|3|=－32．比较下列各组数的大小：(1)－??和－??　　(2)－?和－142(3)－????和－|????|　　　(4)－??和－??　　　　　3，负数都小于0，06，即0大于负数；正数大于一切负数!1．用“＞”或“＜”号填空，0，如5＞2，-4与-3的大小呢？大家看到的是温度计高+低-右边大左边小我们看到数轴：1）在数轴上表示的两个数，离原点的距离越远数就越；原点左边的点，将有理数2，在小学我们已经学会了比较两个正数的大小，原点右边的点，我们学过：1，离原点的距离越近数就越，的叫做数轴2，　　　　　(1)350　　(2)－280　　　　(3)+195－159　　(4)0－4　　(5)－7+3`练习对的打“√”，　　－0．333，左大于小于大于8848>-155-5<2正数都大于0，0都大于负数；负数小于一切正数；3）数轴上的点表示有理数，规定，-3，用不等号把下列各组数连接起来，7/6，数轴的三要素是，-4按从小到大顺序排列，－34％，－0．3334，