有理数课件

1775，热烈欢迎各位老师莅临指导！有理数这一章都学完了，则禾大爷能得到多少元？下表列出了国外几个城市与北京的时差（表中的时差表示同一时刻比北京时间早的小时数）如果现在是北京时间7：00，计算结果⑷⑸让我们来想想？技能与技巧：“有理数及其运算”知识结构表：大小比较运算探索：运算法则类比：运算律有理数禾大爷家今年收获了10口袋粮食，今天我们该做什么了？“数不够用”的实例“相反意义量”的表示有理数整数，178，罗列并整理概念，知识点，由小到大依次用线段连接各数，负因数个数为奇数时，177，作业：课本P85~86第5，1825，181，那么现在纽约时间是多少？生活与数学：结小禾现在想给远在巴黎的朋友打个电话，你认为合适吗？本课小结：1回顾全章，称得质量如下：（单位：公斤）182，b<0（）辨析思考：××××××⑴⑵⑶方法与技能：让我们来想想？基本方法：观察特征，180，13题注意解题格式（见课本p85ex8）从下图中的最小的数开始，先猜猜，掌握必需的解题方法，11，准备出售，必互为相反数()⑵数a的相反数在数轴上对应的点，一定在原点左侧()⑶数轴上，2回顾概念与运算方法，185试问这10袋粮食总质量是多少？方法对对碰：结如果每公斤粮食可卖1元，构建本章知识结构表，则a<0，则积为负数()⑸－16÷×（－3）＝－16÷（－1）＝16()⑹若a+b<0且ab<0，思考在实际问题中的应用，184，183，体会必需的基本技能，3回顾知识点和基本解题方法，分数的统称第二章：回顾与思考全章回顾：第二章：回顾与思考“有理数及其运算”知识结构表：探索：运算法则类比：运算律有理数⑴符号相反的两个数，离原点越远的点对应的数就越大（）⑷几个有理数相乘，确定符号，改写形式，你将看到了什么？猜猜做做：Ex，