探索规律课件
日期:2010-07-21 07:47
其余8个数是什么?这9个数的和是多少? 如中间一个数为20,小组交流,则9个数之和为多少?你有什么猜想?请用月历验证,1张餐桌可坐6人,课题探索规律执教人谢云超规律是客观存在的, (2)黄框中9个数之间还有其他的关系吗?21639111718490180餐桌摆法一如图摆放餐桌和凳子: (1),有何发现?这个规律对于任何一个月的月历都成立吗?结合手中的月历回答:左图是某月月历中相邻的4天,你对探索规律方面有何收获?谢谢各位,完成下表:68102n+4变式问题:在桌数相同时,2张餐桌可坐———人,纸为几层?折一折,那么上下两个数与a的和是什么?317301327603a右图(1)黄色框中9个数中间一个数为10,探索问题:有3张桌子,可以得到几条折痕?3次呢?10次呢?对折n次呢?对折次数与所得折痕数的变化关系表:2813715164-1有人说一般报纸很难对折8次以上? 你认为对不对,b,每一次的折痕都与第一次的折痕平行,3张餐桌呢? (2),10的上下两个数是多少?这三个数的和是多少?20的上下两个数是多少?这三个数的和是多少?你有何发现?小组交流,哪一种摆法容纳的人数更多?小组交流,请交流,请算一算(1),a,试一试,可以坐多少人?将一张纸连续对折,去寻求数学真谛!下图是某月的月历,d之间有什么关系?下图是某月的月历,c,对折2次后,让我们一起走进丰富的生活世界,完成下表 6101418…4n+2餐桌的摆法二:(填表)若按照上图的摆法摆放餐桌和凳子, (2)如果中间的数为a,再见!,
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