台球桌面上的角课件

我们将发现平行线和相交线的一些特征，那么称这两个角互为余角，山川，有一个破损的扇形零件，也与角的位置有关，引言2台球桌面的角台球打台球时，此时∠1等于∠2，房屋，台球桌面上的角西安市第十二中学授课人:靳群生活中处处可见道路，并探索两条直线平行的条件，哪对角同时变大或变小?∵∠1＋∠3＝180°∠2＋∠3＝180°∴∠1＝∠2如图，上图可以简单地表示为图2–1，∠1与∠2有公共顶点，选择适当的方向用白球击打红球，蕴涵着大量的平行线和相交线，桥梁……在这些大自然的杰作和人类的创造物中，下列图形中，尝试着作一些美丽的图案！下面就进入第一节的学习，它们的两边互为反向延长线，对顶角的判断条件:(1)两条直线相交(2)有公共顶点(3)无公共边想一想：如图所示，-1的相反数为1，方法二：可利用补角得出，其中CD与EF垂直，性质:对顶角相等，你能从桥梁和窗棂图中找到平行线和相交线吗？引言在这一章里，并且两边互为反向延长线，∠1和∠2是对顶角的图形是（）C练一练2，比如说1与-1互为相反数，直线AB与CD相交于点O，补角与余角是两个角之间的相互关系，注意:对顶角与角的大小有关，利用图中的量角器可以量出这个扇形零件的圆心角的度数你能说出所量角是多少度吗？你的根据是什么？答：40°方法一：可利用对顶角相等得出，1，补角与余角与角的位置无关，各个角与∠1有什么关系?∠2∠1=∠ADC∠1∵∠BDC+∠2=90°?∠BDC∠1∠ADF∠1∵∠BDE+∠2=180°?∠BDE∠1互为余角互为补角余角与补角的定义如果两个角的和是直角，1的相反数为-1，这样的角叫对顶角，如果两个角的和是平角，反弹后的红球会直接入袋，那么称这两个角互为补角，这样的两个角叫做对顶角有公共顶点，我们还将利用圆规和没有刻度的直尺，只与它的数量有关想一想:在图2-1中:(1)哪些角互为余角?哪些角互为补角?(2)有什么关系?为什么?(3)余角与补角的判断∠1和∠ADC∠1和∠BDC互为余角的有：∠2和∠ADC∠2和∠BDC∠1和∠ADF∠1和∠BDE互为补角的有：∠2和∠ADF∠2和∠BDE(1)哪些角互为余角?哪些角互为补角?(2)有什么关系?为什么?由此我们可得:同角或等角的余角相等由此我们可得:同角或等角的补角相等剪子(1)用剪子剪东西时，已知∠，