数据的收集课件

得到正面次数的频率，频率是？回答问题：1，调查具有哪些品质的数学老师最不受学生欢迎归纳收集数据的过程：1，调查班里是否有同月同日生的同学，你能得到什么猜想？3，明确调查问题2，确定调查对象3，频率是1；或者频数是0，得出结论还有哪些调查方法？请你做个小游戏：正面还是反面？频率：每个对象出现的次数与总数的比值，调查哪一项体育活动项目最受同学喜欢，频数各是多少？回答问题：1，通过这次投硬币，选择调查方法4，授课人：彭如剑1谁当选我们班的“班级形象大使”？2哪一项体育活动项目最受同学喜欢？3具有哪些品质的数学老师最不受学生欢迎？4班里有同月同日生的同学吗？推选班级形象大使，对全班来说：频数是？，你得到的正面次数是多少？2，展开调查5，对你来说，频数：每个对象出现的次数，记录结果6，频率是0，问题：刚才的投掷中正面出现的频数，频率是什么？对每个人来说：频数是1，请填写下表：2，是否数据越多越能证实你的猜想？小故事：隐性基因的发现电脑游戏：三个骰子，