角课件

你能找出其中的规律吗？例3仔细观察图填空：（3）若OD为∠BOC的平分线，OE组成的图形有哪几个角？(共有10个角)发现：从O点处引n条射线组成的角有:（2）如果从O点处引n条射线，差，平角的特点是：两边成一直线．4．角的度量：1°=60′，左西右东”．7．两个角相加，北四个方向，1′=60″，会用量角器画一个角等于已知角．3．掌握角的平分线的概念，会计算角度的和，OC为∠AOB的平分线，这条射线叫做这个角的平分线．如图，∠CEA．例2如图，能有多少个角，表示方法，∠BAC，则∠AOC=∠_____=∠_______，理解它们的性质．5．几何图形的认识，∠CDA，“上北下南，学习要求：4．理解互为补角，初一数学人教版同步辅导串讲教师：王斌第6讲角1．理解角的概念，就说这两个角互为补角，∠BDA，秒的换算，就说这两个角互为余角，∠BEA，∠DAC，互为余角的角的概念，西，OC，E为顶点，∠BAE，∠C三，它们是—————————————————————．6∠BAD，用一个大写字母表示③用一个数字或希腊字母表示．二，1°=3600″．②周角是指射线旋转回到起始位置所成的角．周角的特点是：两条边重合成一条射线．5．用角描述方位时，有哪几个角．答：有四个角，相减，∠DAE，几何语言的理解与运用．1．角是有公共端点的两条射线组成的图形，简称互余．10．互为补角：如果两个角和为180°，得到的和与差都是角．6．角的大小比较有：度量法和叠合法．8．从一个角的顶点引出一条射线，∠EAC．（3）图中以D，简称互补．同角或等角的余角相等．同角或等角的补角相等．例1仔细观察图4-8-1，OC是∠AOD的平分线，OD，知能精华：3．①平角是指射线旋转到与起始位置成一直线时所成的角，填空（1）图中能用一个大写字母表示的角是______________．∠B，南，典型例题（2）以A为顶点的角有______个，角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形．2．角的表示法有三种：①用三个大写字母表示②当角的顶点处只有一个角时，则有9．互为余角：两个角的和等于90°，要弄清东，分，会比较角的大小，OB，掌握角的表示方法，几倍，（1）五条射线OA，会画角的平分线．2．掌握角的度，几分之一．一，把这个角分成两个相等的角，∠AOB=3∠_____=3∠____=3∠____（2）∠BOD=∠_____-（∠AOD-∠____）．（1）∠COD+∠AOC=∠___-∠______．AOBDOBBOC，