54解决问题的基本步骤课件

?2，也包括检验得到的答案是否符合问题的实际，回顾：对整个解题过程进行必要的检查和反思，运用有关的数学知识和方法拟订出解决问题的思路和方案；?3，说出把一个实际问题转化为数学问题来解决的基本步骤是怎样的？1??1，那么这个电话在调整后的话费是多少？请找出本题涉及哪几个量，细细体会，调整前或调整后这个电话的通话的时间不变，根据刚才的分析，理解问题：弄清问题的意思，请大家认真回顾，涉及到通话时间，你能利用方程来解决这个问题吗？解这个方程得：x=255（元）答：这个电话在调整后的话费是255元，已知参加文学社的人数比参加书画社的人数多5人，以及问题中涉及的术语，进行举一反三等，?4，过刚才对此例的问题解决，话费标准和话费三个基本量；2，你们打过电话吗？付过电话费吗？你们付的电话费是怎样计费的？中国电信杭州分公司2002年调整后的201卡普通国内长话资费标准如下：?问题：某人在21：00时拨打一个从杭州到上海的电话，思考对原来的解法进行改进或尝试用不同的方法，七年级二班有45人报名参加了文学社或书画社，制订计划：在理解问题的基础上，基本关系：通话时间×话费标准=话费；3，词汇的含义；分清问题中的条件和要求的结论等；2，由题意得：（x+5）+x-20=45解这个方程得：x=30（人）答：参加书画社的人数为30人，那么参加文学社的有（x+5）人，两个社都参加的有20人，?执行计划：把已制订的计划具体地进行实施；2，如果调整前的话费为34元，同学们，????????例2，又有哪些等量关系？1，问参加书画社的有多少人？解：设参加书画社的有x人,