错过［人教版］八年级语文课件

3，于是拿出了参考书，几经犹豫，如果你是赵刚的好朋友，赵刚听说初三很紧张，词，分析，例二：曾经有一个英语短文翻译的比赛，然而，例如：“然而细想，有一位同学因为害怕考试不过关，要求：1，有感情地朗读你所品评的段落，我仍没有勇气把自己的稿件投出去，思考：作者是怎样看待“错过”的？请用简洁的语言概括出来，升入初三以后，一直担任班干部，然而汉语作文不太好，我英语很好，班上进行班干部竞选，你打算怎样开导他呢？错过收获错过河流那就要收获高山错过森林那就要收获草原错过了书写人生的第一页那就要在下一页记下最美的篇章老师寄语:课后学习：摘录文中你感触最深的句子，请判断下面的例子，哪个是“错过”，作为你的座右铭，可有万无一失的人生？”作者的看法是：一个人不可能避免错过，面对这次“错过”，当班干部影响学习，为什么?各抒己见：赵刚在上初三以前，句进行评价，2，反正老师发现不了，使大家更好地体会作者的观点，事后，赏析品味:例一：在考试时，班里一位和我水平差不多的同学投稿并得了奖，没想到却被老师发现了，我后悔莫及，他很后悔，生动的字，找出你所品评段落中用的较为准确，选择你认为写得最精彩的语段进行品评，哪个是“过错”，心想:就抄抄书吧，可当他正抄得津津有味时，精炼，想一想你所品评的这一段话反映了作者怎样的观点，于是没有参加报名，受到学校公开批评，学习也没有受到影响，常州市清潭中学周春华欢迎指导错过刘心武整体感读:请用你喜欢的方式自读课文，他看到班干部们工作得很顺心，，