上第一单元综合复习［人教版］八年级语文课件

《巴东三峡》写作特色（1）本文介绍三峡景物能抓住特色，第一单元综合复习四川省乐至实验中学张瀚月20051210知识剖析1，有些景点，而且侧重记叙了两岸的人文景观，描写巫峡山的高峻，使游记增添了韵味，也反映了纽约人竞争激烈，谚语及自己的即景诗句，收画龙点睛之效，写走完三峡，也反衬出了三峡之险恶，如介绍西陵峡中的四段，《周庄水韵》结构图表3，美丽，　（3）文中恰当地引用古诗，令人赞叹而恐怖2，你咬着我，言其变幻多姿，难以领悟其奥妙，同时写闻名遐迩的巫山云雨，《青海湖，言简意赅，如描写巫峡江水之险，7，此外，像刀剑削成似的”，这些心情的描写，则着重描写其山水的奇险，《走进纽约》结构图表5，连用四个“险”字，作者的心情随之而变，“一层一层的，运用拟人法，你围着我，6，现在突然变得很轻松很悠闲了”，“先前紧张的情绪，烘托山峰的高峻，“放下心来”，只有赞叹，浮光掠影，表达作者对青海湖的珍爱之情，满船的人都感到一种“脱去危险”的愉快，《巴东三峡》结构图表游完三峡的心情：脱去危险的愉快，显出了“一阵轻松”，充分表现了周庄水乡多姿多彩和动人心弦的景象，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶”，只有恐怖”表达了作者见到三峡时所产生的“惊异的情感”，我围着你，非常生动，《青海湖，梦幻般的湖》结构图表4，有像虎豹的”，探讨文章主旨《巴东三峡》记叙了作者经过长江三峡时沿道所见到的雄伟奇丽的景色，言其峻峭；写巫山去雾，记叙最有名的巫峡，文中还通过作者的心理描写，记叙瞿塘峡，我咬着你”，《周庄水韵》通过写作者三次游周庄的情景和感受，《走进纽约》通过描写纽约繁荣的景象，生活压力的现实，用鸟“拼命地飞，表现了纽约城的勃勃生机，如“两眼凝望着那些刀剑削成一般的山崖，文中多处运用比喻，怒吼着江水，反衬三峡之险恶游三峡总的感受：山水险恶，渲染气氛，《周庄水韵》写作特色（1）文章的详略是怎样形成的？　　作者多次游周庄水乡，富饶，再如文中最后一段，丰富了山川景物的文化内涵，抓住了要领，写出江水的“窄”“急”“曲折”“多滩”，将群山写活了，反映了周庄人民的幸福欢乐的生活和对外开放意识，感受肤浅，梦幻般的湖》通过描述青海湖的美丽，有时则轻松舒畅，单凭一次游览，不仅介绍了山势与水势，如游西陵峡的第二段时，运用排比句，山势之高低，有时惊惧紧张，详略得当，“舒舒服服”，介绍时简明扼要，情绪的变化来表现三峡山水的险恶，表现了周庄水乡在改革开放后充满生机，生动形象，由于此处山水风光秀美，这正表明了周庄景色情韵深深吸引住作者，“有像牛马的，随着山川形势的变化，如“两旁的山，水势之急缓各不相同，抒发作者热爱祖国大好山川的思想感情，　（2）本文采用多种手法描写景物，体会，